СНиП II-66-78
Профессионально-технические и средние специальные учебные заведения

СНиП

СТРОИТЕЛЬНЫЕ

11-66-78

НОРМЫ И ПРАВИЛА

Часть II

НОРМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Г лава 66

П рофессионал ьно-технические и средние специальные учебные заведения

Утверждены

постановлением Государственного комитета Совета Министров СССР по делам строительства от 17 мая 1978 г. № 88

МОСКВА СТРОЙИЗДАТ 1978

Таблица 10

3.37.    Количество умывальников в столовых и буфетах должно определяться из расчета 1 умывальник на 60 мест в обеденном зале.

Умывальники должны размещаться в расширенных до 3,5—4 м проходах или коридорах, ведущих в обеденный зал.

3.38.    Площадь помещений медицинского пункта учебных заведений следует принимать по табл. 11.

3.39. Количество мест в общежитиях определяется заданием на проектирование в зависимости от количества учащихся, подлежащих обеспечению общежитием.

Общежития следует проектировать в соответствии с главой СНиП по проектированию жилых зданий.

4. ВОДОСНАБЖЕНИЕ И КАНАЛИЗАЦИЯ

4.1.    Здания профессионально-технических и средних специальных учебных заведений должны быть оборудованы системами хозяйственно-питьевого и горячего водоснабжения, канализации, а при наличии соответствующих обоснований — системами внутренних водостоков, мусоропроводов.

4.2.    Водоснабжение, внутренний водопровод, горячее водоснабжение и канализацию зданий учебных заведений следует проектировать в соответствии с главами СНиП по проектированию соответствующих систем.

4.3.    В зданиях учебных заведений надлежит предусматривать объединенную систему водопровода с подачей воды питьевого качества на хозяйственно-питьевые и производственные нужды.

Примечание. При устройстве в здании противопожарного водопровода его следует объединять с хозяйственно-питьевым и производственным водопроводом.

4.4.    Расчетный расход воды на производственные нужды учебно-производственных

помещений следует принимать по данным технологической части проекта.

4.5.    Нормы расхода и расчетные секундные расходы воды на лабораторные нужды водоразборной арматурой надлежит принимать в соответствии с главой СНиП по проектированию высших учебных заведений.

4.6.    Подачу горячей воды следует предусматривать к умывальникам, в санитарные узлы учебных помещений, общежития, столовые, учебно-производственные помещения и в кабинеты врачей, а также к душевым и к учебным помещениям специализированных лабораторий и кабинетов-лабораторий.

4.7.    Лабораторные сточные воды, загрязненные кислотами (при pH ниже 6,6) и щелочами (при pH выше 8,5) перед выпуском во внутреннюю объединенную сеть канализации должны быть нейтрализованы.

5. ТЕПЛОСНАБЖЕНИЕ, ОТОПЛЕНИЕ И ВЕНТИЛЯЦИЯ

5.1.    Отопление и вентиляцию зданий следует проектировать в соответствии с главой СНиП по проектированию отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха.

5.2.    При размещении учебных заведений на удаленных от застройки участках и при технико-экономическом обосновании теплоснабжение допускается предусматривать от котельных.

Наружные тепловые сети следует проектировать в соответствии с главой СНиП по проектированию тепловых сетей.

5.3.    Расчетные температуры внутреннего воздуха и нормы воздухообмена для основных помещений следует принимать в соответствии с главой СНиП по проектированию высших учебных заведений, общеобразовательных школ и школ-интернатов в зависимости от назначения помещений.

5.4.    Отдельные системы вытяжной венти

ляции следует проектировать для каждого из следующих помещений:    актовых залов,

спортивных залов, столовых, лабораторий с препараторскими, оборудованных вытяжными шкафами, киноаппаратных, аккумуляторных.

Отдельная система приточной вентиляции должна предусматриваться для столовых.

5.5.    Объем воздуха, удаляемого через вытяжной шкаф, следует определять в зависимости от скорости движения воздуха в расчетном проеме шкафа согласно табл. 12.

5.6.    Из помещений с вытяжными шкафами весь объем воздуха следует удалять через вытяжные шкафы отдельной системой для каждого шкафа.

5.7.    Допускается объединять в одну вытяжную систему не более двух вытяжных шкафов, размещенных в одном помещении, если при этом удаляемые вещества не образуют взрывопожароопасных смесей.

5.8.    В помещения лабораторий, где выделяются вредные вещества, следует подавать не менее 90%. общего количества приточного воздуха для этих помещений. Остальная часть приточного воздуха подается в смежные помещения.

5.9.    Газоснабжение зданий учебных заведений следует проектировать в соответствии с главой СНиП по проектированию внутренних и наружных устройств газоснабжения.

5.10.    Номинальную тепловую нагрузку газа следует принимать согласно табл. 13.

при количестве горелок .......:    100    200    [300    400

коэффициент одновременности .... 0,3 0,25 0,2    0,18

5.12. Снабжение сжатым воздухом зда-ний учебных заведений следует проектировать в соответствии с технологической частью проекта.

6. ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЕ И ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА

6.1.    Электрооборудование в зданиях профессионально-технических и средних специальных учебных заведений следует проектировать в соответствии с инструкцией по проектированию электрооборудования общественных зданий массового строительства.

6.2.    В зданиях учебных заведений следует предусматривать радиофикацию от радиотрансляционных сетей населенных пунктов.

Радиоточки должны предусматриваться в кабинетах директора и его заместителей, учебной части, преподавательской, комнатах старшего мастера и мастеров, в канцелярия, радиоузле, помещении общественных организаций, кабинетах врача и зубного врача, а также в помещениях столовой:    обеденном

зале, кабинете директора, комнате заведующего производством, конторе, комнате персонала.

6.3.    В зданиях учебных заведений необходимо предусматривать радиоузел местного вещания с установкой громкоговорителей в обеденном зале, учебных кабинетах и аудиториях, кабинете ТСО, лабораториях, кабинетах курсового и дипломного проектирования, комнатах для самодеятельных коллективов, помещении общественных организаций, кабинетах директора и его заместителей, учебной части, преподавательской, методическом кабинете, вестибюле и рекреационных помещениях.

6.4.    В актовом и спортивном залах учебных заведений необходимо предусматривать установки звукоусиления.

6.5.    Установка телефонов телефонной сети населенного пункта в зданиях учебных заведений должна предусматриваться в кабинетах директора и его заместителей (с параллельными телефонами в приемной), учебной части, преподавательской, канцелярии, бухгалтерии, кабинете директора столовой, комнате персонала столовой, кабинете врача.

6.6.    В кабинете директора должна предусматриваться установка коммутатора местной связи с оконченными устройствами в кабинете заместителя директора по учебной части, преподавательской, комнате старшего

кастер?, канцелярии, бухгалтерии, абонементе библиотеки.

6.7.    Установка электрочасов должна предусматриваться в вестибюле, рекреационных помещениях, в актовом, обеденном и спортивном залах, во всех служебных помещениям

6.8.    В учебных кабинетах, лекционных поточных аудиториях, кабинете ТСО и читальном зале необходимо предусматривать сеть для возможности приема передач центрального телевизионного вещания.

6.9.    Помещения учебных заведений должны быть оборудованы автоматической пожарной сигнализацией в соответствии с «Перечнем зданий и помещений высших и средних специальных учебных заведений СССР, подлежащих обязательному оборудованию системами автоматической пожарной сигнали

зации», утвержденным Министерством высшего и среднего специального образования по согласованию с Госстроем СССР и ГУПО МВД СССР.

Учебно-производственные помещения должны быть оборудованы системами автоматического пожаротушения или автоматической пожарной сигнализации в соответствии с перечнями зданий и помещений, подлежащих оборудованию установками автоматического пожаротушения и автоматической пожарной сигнализацией, утвержденными в установленном порядке.

6.10. Установку звонков для регламентации учебного процесса, управляемых от сигнальных электрочасов, необходимо предусматривать в вестибюле и в рекреационных помещениях.

Постановлением Госстроя СССР от 28 декабря 1978 г. № 252 утверждено и с 1 января 1979 г* введено в действие приведенное ниже изменение главы СНиП Н-66-78 «Профессионально-технические и средние специальные учебные заведения», утвержденной постановлением Госстроя СССР от 17 мая 1978 г. № 88.

Пункт 3.13 изложить в следующей редакции:

«3.13. Естественное и искусственное освещение по-Аещений учебных заведений следует проектировать э соответствии с главами СНиП по проектированию естественного и искусственного освещения и по проектированию общеобразовательных школ и школ-интернатов».

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1,    Настоящие нормы должны соблюдаться при проектировании новых и реконструируемых зданий и сооружений профессионально-технических и средних специальных учебных заведений.

Примечания: 1. При проектировании зданий и сооружений профессионально-технических и средних специальных учебных заведений должны также соблюдаться нормы главы СНиП по проектированию общественных зданий и сооружений.

2. Профессионально-технические и средние специальные учебные заведения в дальнейшем называются учебные заведения.

1.2.    Учебные заведения следует проектировать из расчета на 18, 24, 32, 48 и 64 учебные группы или соответственно на 540, 720, 960, 1440 и 1920 учащихся (расчетное количество учащихся).

Примечания: 1. Расчетное количество учащихся учебных заведений следует принимать по наибольшему количеству учащихся дневного отделения, а при совмещении в одном здании дневного, вечернего и заочного отделений — по наибольшему количеству учащихся, занимающихся одновременно.

2. Для технических средних специальных учебных заведений (политехникумы, техникумы отраслей промышленности, строительства, транспорта, связи и др.) расчетное количество учащихся следует принимать, как правило, не менее 960 учащихся, а для сельских средних специальных учебных заведений и средних профессионально-технических учебных заведений — не менее 720 учащихся.

2. ГЕНЕРАЛЬНЫЕ ПЛАНЫ

2.1. Размещение и размеры земельных участков учебных заведений, а также расстояние от остановок общественного транспорта до учебного заведения следует принимать в соответствии с главой СНиП по планировке и застройке городов, поселков и сельских населенных пунктов.

2.2.    На земельных участках учебных заведений следует предусматривать следующие зоны: учебно-производственную, спортивную и хозяйственную.

Примечания: 1. При размещении на участке учебных заведений общежитий для учащихся следует также предусматривать жилую зону. В жилой зоне следует размещать только общежития. Для сельских профессионально-технических учебных заведений в жилой зоне допускается размещать дома для инженерно-педагогических работников. Размеры жилой зоны указаны в главе СНиП по проектированию жилых зданий.

2.    В хозяйственной зоне следует размещать ремонтные мастерские, гаражи, складские здания и сооружения.

3.    Спортивная зона должна, как правило, примыкать к учебно-производственной и жилой зонам.

2.3.    Учебные заведения, размещаемые в одном населенном пункте, следует объединять, создавая единые жилые, спортивные и хозяйственные зоны.

2.4.    Расстояние от учебных зданий до красной линии должно быть не менее 15 м.

Расстояние от учебных зданий до края проезжей части скоростных и магистральных улиц и дорог должно; быть не менее 50 м„

2.5.    Площадь, занятая зелеными насаждениями, должна составлять не менее 50%, площади участка учебного заведения.

Примечание. При размещении учебных заведений в сельских населенных пунктах, вблизи лесных и садовых массивов, а также при реконструкции учебных заведений площадь, занятую зелеными насаждениями, допускается сокращать до 30%.

2.6.    Ограждение земельных участков следует предусматривать в соответствии с Указаниями по* проектированию ограждений площадок и участков предприятий, зданий и сооружений.

2.7.    Расстояние от окон учебных помещений до стволов деревьев должно быть не менее 10 м, а до кустарника — не менее 5 м.

3. ОБЪЕМНО-ПЛАНИРОВОЧНЫЕ И КОНСТРУКТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

3.1.    Учебные здания профессионально-технических и средних специальных учебных заведений следует проектировать высотой не ■более 4 этажей.

3.2.    Площади помещений устанавливаются исходя из норм настоящей главы в зависимости от назначения помещений и количества учащихся. Состав помещений учебных заведений указывается в задании на проектирование. Учебные помещения следует проектировать из расчета односменных, а учебно-производственные — двухсменных занятий.

Учебные помещения, как правило, следует проектировать из расчета их загрузки не менее 75% учебного времени.

Площади помещений учебных заведений здравоохранения и физической культуры, а также искусства и культуры (музыкальных, художественных, театральных училищ и др.) определяются заданием на проектирование исходя из их функционального назначения с учетом требований настоящих норм.

Соотношение учащихся по признаку пола (мужчин и женщин) определяется заданием на проектирование.

3.3.    Учебные помещения следует размещать в надземных этажах. В цокольных этажах допускается размещать гардеробные, санитарные узлы, душевые, кладовые, книгохранилища и столовые.

В подвальных этажах допускается располагать бойлерные, насосные водопровода и канализации, узлы управления, вентиляционные камеры, камеры для кондиционирования ■воздуха, машинные отделения лифтов, кладовые, а также учебные тиры.

При размещении спортивных и актовых залов, библиотек и столовых следует учитывать возможность использования их незавн симо от учебных помещений. Спортивные залы не следует размещать над учебными помещениями.

,3.4. Высоту надземных этажей зданий ((от пола до пола вышележащего этажа) следует принимать 3,3 м.

Высоту лекционных поточных аудиторий на 90 и 120 мест, лабораторий с крупногабаритным оборудованием, книгохранилищ с двухъярусными стеллажами следует принимать 3,6; 4,2 м и более, кратно укрупненному модулю 600 мм, в соответствии с технологи

ческими требованиями; высоту актовых залов — в соответствии с главой СНиП по проектированию кинотеатров; спортивных залов — в соответствии с главой СНиП по проектированию спортивных сооружений.

3.5.    Здания учебных заведений, располагаемые в IV климатическом районе, должны оборудоваться устройствами, обеспечивающими сквозное проветривание учебных помещений и коридоров.

3.6.    Ориентацию окон учебных помещений следует принимать в соответствии с главой СНиП по проектированию общеобразовательных школ и школ-интернатов.

3.7.    Учебно-производственные здания следует проектировать в соответствии с главой СНиП по проектированию производственных зданий промышленных предприятий.

3.8.    Состав и площадь учебно-производственных помещений и необходимых учебных полигонов следует принимать по нормам технологического проектирования предприятий соответствующих отраслей промышленности и народного хозяйства с учетом установки оборудования, применяемого для учебных целей.

3.9.    При учебно-производственных помещениях следует предусматривать:

гардеробные площадью на 1 рабочее место 0,15 м² для хранения уличной одежды и 0,4 м² для хранения домашней и рабочей одежды;

душевые и умывальники из расчета 1 душевая сетка на 15 человек и 1 кран на 30 человек;

уборные из расчета 1 унитаз на 30 женщин или 1 унитаз и 0,6 м лоткового писсуара на 40 мужчин.

Гардеробные, душевые, умывальники и уборные следует рассчитывать на количество учащихся (в наиболее многочисленной смене), находящихся в этом здании. Для уличной одежды в гардеробной необходимо предусматривать крючки на вешалках, а для рабочей и домашней одежды — гнезда в закрытых шкафах и крючки на вешалках.

3.10.    При наличии переходов между учебно-производственным и учебным зданием гардеробные уличной одежды следует проектировать общими и размещать в учебном здании.

3.11.    Учебно-производственные помещения с тяжелым оборудованием и лаборатории следует размещать в первых и цокольных этажах зданий без подвалов.

3.12.    При проектировании помещений, в

и от 1-го ряда ученических столов до демонстрационного стола,

от моделей и макетов до задней стены или встроенных шкафов;

У₄ = 100 см — от демонстрационного стола до меловой доски;

Уб=100 см — от задних рядов лабораторных столов до стены;

У₆=140 см — между лабораторными столами;

У₇—200 см — от передних рядов ученических столов до меловой доски;

Уа=255 см — то же, при наличии демонстрационного стола;

# 1=10 см — между рядами ученических столов при их парном размещении;

П₂=20 см — между рядами чертежных столов при их парном размещении;

#з=30 см — от лабораторных столов до стены;

#₄=50 см—от ученических и чертежных столов до стены, боковых встроенных шкафов или наглядных пособий;

#5 = 60 см — между рядами столов;

#6=100 см — от лабораторных столов (от раковины) до стены, до шкафов или до оборудования;

ia = 30—35° — угол рассматривания.

Примечание. При расположении входа в учебное помещение со стороны задних рядов ученических или чертежных столов Я₄ или- Уз увеличивается на 60 см.

3.17.    Актовые залы учебных заведений, размещаемых в городах и поселках, следует проектировать на единовременное размещение 7з> а для располагаемых в сельских населенных пунктах — 7г количества учащихся.

3.18.    Актовые залы следует проектировать с учетом возможности демонстрации кинофильмов.

Актовые залы вместимостью до 250 мест должны оборудоваться киноаппаратурой для 16-мм пленки, а вместимостью 250 мест и более— киноаппаратурой для 35-мм пленки с учетом возможности демонстрации широкоэкранных фильмов.

3.19.    Площадь помещений актового зала следует принимать по табл. 2.

3.20.    Библиотеки учебных заведений следует проектировать на расчетное количество учащихся по норме 50 единиц книжного

фонда на 1 учащегося в технических, сельскохозяйственных средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях, а в гуманитарных средних специальных учебных заведениях — 60 единиц на 1 учащегося.

3.21. Количество мест в читальном зале учебного заведения (включая места для преподавательского состава) следует принимать:

3.30.    Учебный тир следует предусматривать на группу учебных заведений (профессионально-технических учебных заведений, средних специальных учебных заведений, общеобразовательных школ), расположенных на расстоянии до 1 км.

В случае отсутствия в средних и малых городах, в поселках и в сельских населенных пунктах группы учебных заведений допускается при соответствующем технико-экономическом обосновании проектирование тира для одного учебного заведения.

Количество стрелковых мест в учебном тире принимается из расчета: для учебных заведений на 540 учащихся — 1 место, на 720—960 учащихся — 2 места, на 1440 учащихся— 3 места, на 1920 учащихся — 4 места.

3.31.    Крытый бассейн размером 25X11 м допускается предусматривать для группы учебных заведений при использовании его для обязательных занятий в течение всего учебного года не менее 48 ч в неделю. В учебныд заведениях, проектируемых для IV климатического района, бассейн допускается предусматривать открытым с подогревом воды.

3.32.    Объемно-планировочные решения спортивных сооружений следует разрабатывать в соответствии с главой СНиП по проектированию спортивных сооружений.

3.33.    Размеры и количество открытых плоскостных спортивных сооружений следует принимать по табл, 9.

3.34.    Количество мест в столовых средних специальных учебных заведений следует принимать равным 20% количества учащихся в этих учебных заведениях, в столовых профессионально-технических учебных заведений — одной трети количества учащихся.

3.35.    Площадь обеденного зала на 1 место следует принимать: в столовых средних специальных учебных заведений не более 1,3 м² (без раздаточной), в столовых профессионально-технических учебных заведений— не более 1 м² (с раздаточной).

3.36.    Столовые следует проектировать в соответствии с главой СНиП по проектированию предприятий общественного питания.

Площадь помещений столовых следует принимать по табл. 10.