Москва— 1967

заведения, должно составлять 18% от расчетного контингента студентов, профессорско-преподавательского состава и обслуживающего персонала, в том числе:

в столовых для студентов и обслуживающего

персонала.............13%

в столовых для профессорско-проподаватель-

ского состава............ 1 %

в диетических столовых.........2%

в буфетах..............2%

3.35.    Количество посадочных мест в одном обеденном зале столовой следует принимать не более 300, а в буфетах с самообслуживанием — не более 50 мест.

3.36.    Помещения столовых высших учебных заведений следует принимать по нормам проектирования предприятий общественного питания.

Примечание. Помещения столовых в учебных зданиях размещать не допускается.

Лифты, подсобные и технические помещения

3.37.    Лифты пассажирские надлежит предусматривать в зданиях в 5 этажей и выше при отметке пола верхнего этажа над уровнем тротуара или отмостки (у главного входа в здание) 15 м и более. Количество лифтов в здании следует принимать по расчету, но не менее двух.

3.38.    Лифты грузовые следует предусматривать в соответствии с технологическими требованиями.

3.39.    Коридоры должны быть шириной не менее 1,4 м\ коридоры, используемые в качестве магистральных, — по расчету, но не менее 2,2 м\ коридоры шириной более 2,6 м (в чистоте) допускается использовать в качестве рекреаций.

3.40.    Площади помещений узлов управления теплоснабжения, щитовых, бойлерных, котельных, компрессорных, насосных водопровода и канализации, вентиляционных камер, камер кондиционирования воздуха, машинных отделений лифтов, трансформаторных подстанций, радиоузлов, электрочасовых узлов, местных телефонных станций, аккумуляторных и других следует определять по расчету в соответствии с действующими нормативами.

3.41.    Площадь хозяйственных помещений следует принимать согласно табл. 13.

3.42. Полезную (общую) площадь и строительный объем комплекса зданий и сооружений, входящих в состав высших учебных заведений, на одного студента следует принимать согласно приложению 1.

4. ЕСТЕСТВЕННОЕ ОСВЕЩЕНИЕ ПОМЕЩЕНИЙ

4.1.    Естественное освещение помещений высших учебных заведений должно удовлетворять требованиям главы СНиП II-A.8-62 «Естественное освещение. Нормы проектирования».

Нормируемые значения коэффициентов естественного освещения (к. е. о.) для учебнолабораторных помещений и специальных лабораторий следует принимать в зависимости от степени точности выполняемых работ.

4.2.    Учебные помещения зданий высших учебных заведений должны иметь прямое естественное освещение.

Примечание. Освещение помещений только искусственным светом (без естественного освещения) допускается: в книгохранилищах, телестудиях, фотолабораториях, рентгеновских кабинетах и т. п., а также в отдельных случаях при наличии специальных обоснований — в актовых залах и поточных аудиториях.

4.3.    Планировка учебных помещений и размещение в них оборудования должны обеспечивать естественное освещение рабочих мест студентов с левой стороны.

4.4.    При расположении чертежных и рисовальных залов рекомендуется принимать их ориентацию на С, СВ и СЗ. Остальные помещения допускают любую ориентацию.

Примечания: 1. В зависимости от строительноклиматической зоны и ориентации зданий высших учебных заведений для аудиторий и других учебных помещений следует предусматривать солнцезащитные устройства.

2 Во всех помещениях высших учебных заведений оконные переплеты должны быть с открывающимися створками, фрамугами или форточками.

4.5.    Длина коридоров при естественном освещении с одного торца не должна превышать 20 м_у с двух торцов —40 м.

При длине коридоров свыше 40 м следует устраивать световые «карманы» шириной не менее 3 м через каждые 20—25 м друг от друга или от торца коридора; при устройстве светопропускающих перегородок или фрамуг — через 35—40 м.

Примечание. Освещение коридора через лестничную клетку принимается эквивалентным освещению от светового «кармана».

4.6.    Коэффициенты отражения ограждающих поверхностей и мебели в учебных помещениях должны быть не менее:

провод следует предусматривать при вместимости актового зала 700 мест и более независимо от этажности здания, в котором размещен актовый зал.

Норму расхода воды на пожаротушение в актовом зале надлежит принимать из расчета действия двух пожарных струй производительностью не менее 2,5 л/сек каждая.

5.3.    Лекционные аудитории с числом мест свыше 100 и актовые залы должны иметь не менее двух эвакуационных выходов.

Примечание. При устройстве амфитеатров в аудиториях и актовых залах, первый и последний ряды мест которых расположены на уровнях полов дв\х разных этажей, расчет следует производить исходя из эвакуации ²/₃ зрителей в нижний этаж и 7з в верхний.

5.4.    Помещения киноаппаратных должны удовлетворять противопожарным требованиям в соответствии с действующими нормами проектирования клубов.

5.5.    Балконы вместимостью более 50 чел. в спортивных и актовых залах, а также антресоли в читальных залах должны иметь не менее двух эвакуационных выходов. Пути эвакуации зрителей, находящихся на балконе, не должны проходить через спортивный и актовый залы.

5.6.    Размещение в основных зданиях высших учебных заведений складских помещений для хранения легковоспламеняющихся и горючих материалов не допускается.

потолков .    .    .    0,7    оконных    перепле-

верхних частей    тов.....0,7

стен ....    0,6    дверей.....0,7

панелей стен . .    0,5    мебели    ....    0,35

полов.....0,25

5. ПРОТИВОПОЖАРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

5.1.    Противопожарные требования, предъявляемые к зданиям и сооружениям высших учебных заведений, надлежит принимать в соответствии с настоящими нормами и главами СНиП II-A.5-62 «Противопожарные требования. Основные положения проектирования» и СНиП П-Л.2-62 «Общественные здания и сооружения. Основные положения проектирования».

5.2.    Внутренний противопожарный водо* провод в зданиях высших учебных заведений, кроме помещений актовых залов, надлежит предусматривать в соответствии с требованиями п. 1.7 главы СНиП Н-Г.1-62 «Внутренний водопровод жилых и общественных зданий. Нормы проектирования».

В актовых залах противопожарный водо-

6. ТРЕБОВАНИЯ К САНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКИМ УСТРОЙСТВАМ

6.1.    Здания высших учебных заведений должны быть оборудованы системами хозяйственно-питьевого и горячего водоснабжения, канализации, центрального отопления и вентиляции, а также при необходимости — системами противопожарного водопровода, газоснабжения, снабжения сжатым воздухом, пылеудаления, кондиционирования воздуха и внутренних водостоков.

Здания высших учебных заведений высотой 4 этажа и более рекомендуется оборудовать мусоропроводами.

6.2.    Трубопроводы санитарно-технических систем, как правило, следует прокладывать в подвалах или технических подпольях, а при отсутствии их — в подземном техническом коридоре.

Высота технического подполья и технического коридора (от пола до низа выступающих конструкций перекрытия) должна быть не менее 1,8 м.

При размещении в техническом подполье или техническом коридоре вентиляционных установок, узлов, вводов и др. оборудования высота помещений для них должна приниматься в зависимости от оборудования, но не менее 2,2 м.

Устройство технических коридоров для прокладки одиночных труб не допускается.

6.3.    Скрытую прокладку трубопроводов санитарно-технических систем следует принимать в актовых и спортивных залах,лекционных аудиториях на 150 и более мест, фойе, вестибюлях и в помещениях, к которым в соответствии с заданием на проектирование предъявляются специальные технологические или гигиенические требования (например, изотопные лаборатории, лаборатории для работы с открытой ртутью и др.).

Скрытую прокладку трубопроводов рекомендуется предусматривать также в санитарных узлах.

Прокладка газопроводов должна быть, как правило, открытой. Допускается прокладка газопроводов в шахтах или бороздах стен, закрывающихся легкоснимаемыми щитами, имеющими отверстия для вентиляции. Размеры борозд должны обеспечивать удобства монтажа и обслуживания газопровода.

Отопление и вентиляция

6.4.    Отопление и вентиляция проектируются в соответствии с требованиями главы СНиП П-Г.7-62 «Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха. Нормы проектирования».

6.5.    Вводы тепловых сетей и узлы управления, как правило, следует предусматривать в специальных помещениях (в подвале или техническом подполье здания),которые должны обеспечивать размещение и обслуживание в них всей необходимой арматуры и приборов. При отсутствии подвалов или технических подполий допускается размещение вводов в первых этажах — в специально выделенных помещениях.

6.6.    Расчетные температуры воздуха и нормы воздухообмена в помещениях следует принимать согласно приложению 3.

6.7.    Расчетные температуры наружного воздуха для проектирования вентиляции следует принимать:

а)    для систем общеобменной вентиляции — параметры А;

б)    для систем, рассчитанных на компен

сацию вытяжки из лабораторий, учебных мастерских и цехов с местными отсосами, — параметры Б;

в) для систем приточной вентиляции,компенсирующих объем вытяжки общеобменной вентиляции совместно с объемом вентиляции от местных отсосов:

при отношении объема общеобменной вентиляции к объему вентиляции с местными отсосами более 50% — параметры А;

при отношении объема общеобменной вентиляции к объему вентиляции с местными отсосами менее 50% — параметры Б.

6.8. Коэффициент одновременности работы проемов вытяжных шкафов в лабораториях рекомендуется принимать:

До 3 проемов......... 1

От 3 до 6    »    ......... 1—0,7

Свыше 6    »    ......... 0,7—0,5

Указанные величины коэффициентов уточняются заданием на проектирование.

Скорость воздуха в м/сек в рабочих проемах следует принимать в зависимости от предельно допустимой концентрации (ПДК) выделяемых вредностей:

мри ПДК более    10    мг/м³    ....    0,5

то же, от 10    до 0,1    »    ....    0,6—1

» менее    0,1    »    ....    1—1,5

Примечание. Для определения количества удаляемого из шкафа воздуха высоту открывания рабочего проема дверки шкафа следует принимать 400 мм при стандартной ширине проема 700 мм.

При требовании полного открытия рабочего проема шкафа скорости воздуха в м/сек следует принимать не менее:

при ПДК более    0,1 мг/м³..... 0,3

то же, менее    0,1    »    .....0,4—0,45

6.9.    Запрещается транспортировать по кирпичным каналам воздух, удаляемый из лабораторий.

6.10.    Удаление воздуха из вытяжных химических шкафов допускается предусматривать одной системой при количестве шкафов не более двух в одном помещении и при условии, что удаляемые вредности не образуют взрывоогнеопасных или ядовитых веществ.

6.11.    В помещениях с вытяжными шкафами весь объем воздуха удаляется только через вытяжные шкафы. Вытяжные шкафы оборудуются клапаном («хлопушкой»), размещенным в верхней части шкафа, для обеспечения вытяжки из верхней зоны помещения при закрытых дверках шкафов.

Минимальный размер клапана 150Х X 150 мм.

6.12.    Подачу приточного воздуха следует предусматривать непосредственно в помещения.

В лабораториях и производственных помещениях, в которых выделяются производственные вредности (например, химические лаборатории, лаборатории гальванопокрытий, сварочные, стеклодувные и т. п.), воздух следует подавать частично, но не более 70% общего количества приточного воздуха для этих помещений. Остальная часть приточного воздуха подается в коридор.

Количество приточного воздуха следует принимать в размере 90% удаляемого из этих помещений с учетом коэффициента одновременности действия местных отсосов, определяемого технологическим заданием.

6.13.    Для поступления воздуха из коридора в помещения лабораторий в стенах этих помещений следует предусматривать отверстия с решетками, при этом надлежит обеспечивать возможность разобщения лабораторных помещений от коридора с помощью клапанов или иных устройств, закрываемых со стороны помещений, а также необходимо предусматривать мероприятия по защите помещений от помех при уровне проникающего шума более 35 дб.

6.14.    Приток воздуха в групповые аудитории, учебные кабинеты и лаборатории (без местных отсосов и вытяжных шкафов) высших учебных заведений, размещенных в районах со средней температурой в 13 ч самого холодного месяца не ниже —16° С, допускается предусматривать децентрализованным при помощи местных агрегатов; в этом случае подача наружного воздуха без подогрева должна осуществляться в верхнюю зону струей, настилающейся на потолок с расчетом на ассимиляцию теплоизбытков.

6.15.    В аудиториях вместимостью 50 и 100 чел. в высших учебных заведениях, размещаемых в IV строительно-климатической зоне, для повышения скорости движения воздуха рекомендуется предусматривать осевые потолочные вентиляторы (фены).

6.16.    В поточных аудиториях на 150 человек и более следует принимать оптимальные параметры воздушной среды в соответствии с табл. 1 главы СНиП П-Г.7-62 «Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха. Нормы проектирования».

Водоснабжение

6.17.    Водоснабжение зданий высших учебных заведений следует проектировать в соответствии с требованиями главы СНиП П-Г.3-62 «Водоснабжение. Нормы проектирования», а внутренний водопровод — в соответствии с требованиями главы СНиП 11-Г. 1-62 «Внутренний водопровод жилых и общественных зданий. Нормы проектирования» и настоящей главы.

6.18.    В зданиях высших учебных заведений, как правило, надлежит предусматривать объединенный водопровод с подачей воды питьевого качества на хозяйственно-питьевые и технологические нужды.

Примечание. При устройстве в здании противопожарного водопровода его также следует объединять с хозяйственно-питьевым и технологическим водопроводом.

6.19.    Расчет сети внутреннего водопровода здания надлежит производить по наибольшему расчетному суммарному расходу воды на хозяйственно-питьевые, лабораторные и технологические нужды. В тех случаях, когда хозяйственно-питьевой и технологический водопровод предназначен и для пожаротушения, расчет сети надлежит производить с учетом расхода воды и на пожаротушение.

6.20.    Расчетный расход воды на хозяйственно-питьевые нужды следует определять в соответствии с требованиями п. 5.11 главы СНиП 11-Г. 1-62 «Внутренний водопровод жилых и общественных зданий. Нормы проектирования».

Расчетный расход воды лабораторной водоразборной арматурой надлежит определять по проценту одновременного действия водоразборной арматуры в зависимости от количества ее, при этом следует принимать в %: при количестве водоразборной арматуры до

Расчетный расход воды лабораторной водоразборной арматурой приведен в приложении 4.

Расчетный расход воды на технологиче-

ские нужды надлежит принимать по заданию технологической части проекта.

6.21.    При наличии в санитарном узле трех и более писсуаров следует, как правило,предусматривать устройство автоматической промывки писсуаров.

Горячее водоснабжение

6.22.    Горячее водоснабжение зданий высших учебных заведений следует проектировать в соответствии с требованиями главы СНиП П-Г.8-62 «Горячее водоснабжение. Нормы проектирования».

6.23.    Горячее водоснабжение следует предусматривать для обеспечения лабораторно-производственных, технологических и хозяйственно-бытовых нужд.

6.24.    Системы горячего водоснабжения при необходимости должны оборудоваться циркуляционными трубопроводами независимо от протяженности сети и диаметров магистральных трубопроводов и стояков.

Канализация

6.25.    Канализацию зданий высших учебных заведений следует проектировать в соответствии с требованиями глав СНиП И-Г.6-62 «Канализация. Нормы проектирования» и П-Г.4-62 «Внутренняя канализация жилых и общественных зданий. Нормы проектирования».

6.26.    Внутреннюю канализацию для отвода фекально-хозяйственных и производственных сточных вод следует проектировать объединенной.

6.27.    Количество и состав производственных сточных вод надлежит принимать в соответствии с технологической частью проекта.

6.28.    Лабораторные сточные воды, загрязненные кислотами (при pH ниже 6,5) и щелочами (при pH выше 8,5), перед выпуском во внутреннюю объединенную сеть канализации должны быть нейтрализованы или усреднены.

6.29.    Установку нейтрализаторов или усреднителей следует предусматривать в помещениях лабораторий.

Газоснабжение

6.30.    Газоснабжение зданий высших учебных заведений следует проектировать в соответствии с требованиями глав СНиП П-Г.11-66 «Внутреннее газооборудование. Нормы проек

тирования», П-Г.13-66 «Газоснабжение. Наружные сети и сооружения. Нормы проектирования», а также П-Г.12-65 «Газоснабжение. Газораздаточные станции. Баллонные и резервуарные установки сжиженного газа. Нормы проектирования».

6.31. Нормы расхода газа следует принимать согласно табл. 14.

6.32. Коэффициенты одновременности работы лабораторных горелок следует принимать:

6.33. Расход газа для других потребностей следует принимать в соответствии с технологической частью проекта.

Снабжение сжатым воздухом

6.84. Снабжение сжатым воздухом следует предусматривать с давлением 0,35 атм или с давлением 3 атм и более в зависимости от технологических требований.

6.35.    Расчетную потребность в сжатом воздухе следует принимать по технологической части проекта.

6.36.    Нормы расхода сжатого воздуха низкого давления следует принимать согласно табл. 15.

6.37. Коэффициенты одновременности потребления сжатого воздуха низкого давления следует принимать:

7.1.    Искусственное освещение и электрооборудование следует проектировать в соответствии с главой СНиП II-B.6 «Искусственное освещение» (Госстройиздат, 1954) с изменениями, внесенными в нее приказом Госстроя СССР от 14 января 1959 г. № 9, и соответствующими разделами «Правил устройства электроустановок» (ПУЭ), согласованными с Госстроем СССР.

7.2.    Для общего освещения учебных помещений следует, как правило, предусматривать люминесцентные лампы. В помещениях, предназначенных для высокоточных электротехнических измерений слабых постоянных и колебательных токов при физических, биологических и других исследованиях и в смежных

сообщающихся с ними помещениях следует применять лампы накаливания. При применении люминесцентных ламп в смежных несооб-щающихся помещениях следует предусматривать соответствующие виды защит.

В учебных помещениях должны устанав-ливаться светильники с бесшумными пускорегулирующими аппаратами.

7.3.    При необходимости ввода в светильники напряжения, превышающего 220 в (для ксеноновых ламп, ламп с йодным циклом, трехфазных вводов в светильники с люминесцентными лампами и т. п.), должны быть выполнены специальные электротехнические требования, предъявляемые к таким установкам для обеспечения безопасности их обслуживания.

7.4.    В учебных помещениях, оснащенных учебными телевизионными системами, демонстрационные столы и меловые доски должны освещаться лампами накаливания. Уровень освещенности должен быть не менее 300 лк.

7.5.    В учебных фотолабораториях дополнительно к общему освещению лампами накаливания следует предусматривать неакти-ничное освещение.

7.6.    В высших учебных заведениях должны быть предусмотрены следующие виды слаботочных устройств:

а)    телефонная связь (городская, местная, директорская, диспетчерская и др.). Виды телефонной связи и количество абонентов следует определять исходя из местных условий и технологических требований;

б)    радиотрансляционная сеть (как правило, от радиоузла высшего учебного заведения и городской сети);

в)    электрочасофикация и автоматическая звонковая оповестительная сигнализация;

г)    радиоусиление звука в актовых залах и аудиториях вместимостью 150 чел. и более.

7.7.    Специальные слаботочные устройства (телевидение, в том числе учебное,.синхронный перевод, программированное обучение, звукозаписывание, звукопередача и др.) надлежит предусматривать в соответствии с технологическим заданием.

Продолжение приложения 4

Стр.

1.    Общие указания .............. 3

2.    Размещение высших учебных заведений и требования к земельным участкам....... 3

3.    Требования к объемно-планировочным решениям зданий и сооружений......... 4

Учебно-лабораторные помещения ....    5

Спортивные сооружения..... 7

11омещения библиотек.........    8

Помещения актового зала....... 9

Помещения ректората, учебной части, научно-исследовательского сектора и административно-хозяйственного управления .............. 10

Вспомогательные помещения...... 11

Предприятия общественного питания . .    11

Лифты, подсобные и технические помещения ............... 12

4.    Естественное освещение помещений..... 12

5.    Противопожарные требования........ 13

6.    Требования к санитарно-техническим устройствам .............. •••••    13

Стр.

Отопление и вентиляция........ 14

Водоснабжение ............ 15

Горячее водоснабжение........ 16

Канализация ............. 16

Газоснабжение ............ 16

Снабжение сжатым воздухом ..... 16

7. Искусственное освещение* электротехнические

и слаботочные устройства.......... 17

Приложение I. Полезная (общая) площадь и строительный объем учебных зданий и сооружений, входящих в состав высших учебных заведений, на одного студента......... 18

Приложение 2. Требования к расстановке библиотечного оборудования ............. 18

Приложение 3. Расчетные температуры воздуха в рабочей нлн обслуживаемой зонах помещений и нормы воздухообмена........... 18

Приложение 4, Расчетные секундные расходы воды лабораторными приборами, диаметры подводок к ним* а также величины эквивалентов .    19

I. ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

1.1.    Нормы настоящей главы распространяются на проектирование зданий и сооружений высших учебных заведений.

Примечания: 1. При проектировании зданий и сооружений высших учебных заведений надлежит дополнительно руководствоваться другими главами II части СНиП и общеобязательными нормативными документами, содержащими требования по проектированию конструкций, отдельных помещений, технологического оснащения, санитарно-технического, электротехнического и другого оборудования зданий, утвержденными (согласованными) Госстроем СССР.

2. При проектировании реконструкции зданий и сооружений высших учебных заведений допускаются отдельные отступления от требований настоящих норм при надлежащем обосновании и согласовании с Государственным комитетом по гражданскому строительству и архитектуре при Госстрое СССР и местными органами Государственного санитарного и пожарного надзора.

1.2.    Расчетный контингент высших учебных заведений следует принимать:

а)    для университетов, технических и сельскохозяйственных высших учебных заведений от 2000 до 10 000 студентов;

б)    для гуманитарных высших учебных заведений от 1000 до 4000 студентов-.

Примечания: 1. Университеты, технические и сельскохозяйственные высшие учебные заведения с расчетным контингентом, превышающим 10 000 студентов, и гуманитарные высшие учебные заведения с расчетным контингентом, превышающим 4000 студентов, следует проектировать по специальным заданиям, составленным с учетом настоящих норм.

2. Расчетные контингенты высших учебных заведений следует принимать по наибольшему числу студентов дневного отделения. При расчете площадей библиотек следует дополнительно учитывать требования, изложенные в пп. 3.21 и 3.24 настоящих норм.

2. РАЗМЕЩЕНИЕ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИИ И ТРЕБОВАНИЯ К ЗЕМЕЛЬНЫМ УЧАСТКАМ

2.1. Высшие учебные заведения следует размещать, как правило, вне селитебной тер

ритории города или в его пригородной зоне на участках с наилучшими природными условиями, вблизи лесопарковых массивов и водоемов.

Высшие учебные заведения искусств, медицинские и гуманитарные допускается размещать в пределах селитебной территории города при наличии достаточного по площади земельного участка.

Отвод земельных участков для высших учебных заведений должен осуществляться с учетом их перспективного развития.

При проектировании зданий и сооружений высших учебных заведений следует предусматривать очередность строительства при условии обеспечения архитектурной законченности каждой очереди.

При размещении в одном городе нескольких высших учебных заведений их следует объединять, создавая учебные центры с единым вспомогательным хозяйством.

2.2. Земельный участок высшего учебного заведения должен состоять из следующих зон: учебной, спортивной, жилой (включая здания культурно-бытового обслуживания и места отдыха).

Спортивную и жилую зоны в учебных центрах следует предусматривать объединенными на группу высших учебных заведений.

Спортивную зону следует, как правило, размещать смежно с учебной и жилой зонами.

Учреждения культурно-бытового обслуживания высших учебных заведений рекомендуется объединять.

Обслуживающие высшие учебные заведения котельные и насосные, ремонтные мастерские, склады, гаражи, трансформаторные подстанции следует, как правило, объединять в единую хозяйственную группу.

При определении площадей земельных участков высших учебных заведений следует

руководствоваться главой СНиП II-K.2-62 «Планировка и застройка населенных мест. Нормы проектирования».

2.3.    Плотность застройки учебной зоны для вновь проектируемых высших учебных заведений должна составлять не менее 15% и не более 25%.

2.4.    При выборе земельного участка для строительства высших учебных заведений следует предусматривать возможность создания удобной транспортной связи с магистральными улицами населенного места.

На земельном участке высшего учебного заведения следует предусматривать открытые стоянки для общественного и индивидуального транспорта, а также устройства для хранения мотоциклов, мотороллеров и велосипедов.

2.5.    Учебные здания высших учебных заведений должны иметь отступ от красных линий не менее 15 м. При расположении учебных зданий вблизи транспортных магистралей необходимо предусматривать отступ от красной линии на расстояние не менее 50 м.

2.6.    Территория высшего учебного заведения должна быть благоустроена, проезды и пешеходные дорожки должны иметь искусственное освещение.

2.7.    Земельные участки высших учебных заведений рекомендуется ограждать по периметру зелеными насаждениями или другими видами ограждений, устанавливаемыми заданием на проектирование в соответствии с «Указаниями по проектированию ограждений территорий и участков предприятий, зданий и сооружений» (СН 348—66).

3. ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕМНО-ПЛАНИРОВОЧНЫМ РЕШЕНИЯМ ЗДАНИИ И СООРУЖЕНИИ

3.1.    Объемно-планировочное решение зданий и сооружений высших учебных заведений следует принимать с учетом климатических и других местных условий. Архитектурнокомпозиционное решение и этажность зданий должны при обязательном технико-экономическом обосновании соответствовать местоположению и градостроительному значению высшего учебного заведения в системе застройки.

3.2.    Учебные здания высших учебных заведений следует проектировать не ниже II класса.

3.3.    Состав помещений высших учебных заведений устанавливается исходя из норм настоящей главы, в зависимости от техноло

гического назначения учебных заведений, расчетного контингента студентов, количества факультетов и специальностей, указанных в задании на проектирование.

Примечание. Состав и площади помещений высших учебных заведений искусств (музыкальных, театральных, художественных и др.), а также медицинских и физической культуры устанавливаются с учетом настоящих норм и заданий на проектирование в каждом отдельном случае.

3.4.    Помещения высших учебных заведений, как правило, объединяются исходя из их функционального назначения в следующие группы: учебно-лабораторные, научно-исследовательские, учебно-спортивные, библиотечные, актового зала и административно-хозяйственные.

Указанные группы помещений следует размещать в блоках и при соответствующих технико-экономических обоснованиях — в отдельных зданиях.

Примечание. Между отдельными учебными зданиями рекомендуется предусматривать переходы.

3.5.    Все помещения высших учебных заведений, внутри которых возникают шумы или вибрации, должны быть соответствующим образом изолированы.

3.6.    Поточные аудитории, спортивные и актовые залы, библиотеки на 500 тыс. единиц “книжного фонда и более рекомендуется располагать преимущественно в первом этаже с учетом возможности их использования независимо от других учебных помещений.

Учебно-лабораторные помещения следует размещать в надземных этажах. Лаборатории, требующие установки оборудования на грунте, следует размещать в цокольных этажах.

3.7.    Высоту надземных этажей зданий высших учебных заведений (от пола до пола вышележащего этажа) следует принимать в зависимости от назначения помещений и технологического оборудования:

учебных кабинетов, групповых и полугруп-повых аудиторий, залов чертежных, курсового и дипломного проектирования, модельных и других помещений при них, библиотек (за исключением книгохранилищ с двухъярусными стеллажами), помещений ректората учебной части, общественных организаций и административно-хозяйственного управления — 3,3 м и 3,6 м;

лекционных поточных аудиторий с амфитеатрами, лабораторий с крупногабаритным оборудованием, книгохранилищ с двухъярусными стеллажами, учебных мастерских

Примечания; I. В поточных аудиториях устраивается амфитеатр в соответствии с технологическим заданием.

2.    В поточных аудиториях должна быть предусмотрена возможность демонстрации учебных кинофильмов на пленке 8—16 мм с негорючей основой.

3.    Химические лаборатории и препараторские при них должны быть оборудованы вытяжными шкафами. Необходимость устройства вытяжных шкафов в других лабораториях определяется заданием на проектирование.

4.    Полы в химических лабораториях и препараторских при них должны быть из кислотоупорных материалов; в помещениях, где производятся работы с открытой ртутью, следует предусматривать ртутонепроницаемое покрытие пола, обеспечивающее улавливание ртути при стенании ее на пол.

5- В лабораториях, требующих защиты от электромагнитных помех, источников ионизирующих излучений, избыточных высоких или низких температур, звукового давления, вибраций и т. п., следует предусматривать мероприятия, устанавливаемые соответствующими нормативными документами.

3,9, В учебных помещениях высших учебных заведений установка технических средств

обучения (киноаппаратуры для демонстрации учебных фильмов, радиоаппаратуры и аппаратуры для звукозаписи и учебного телевидения, обучающих машин, информационно-кон-тролирующих установок и др.) определяется заданием на проектирование.

ЗЛО. Расстояния между оборудованием в помещениях высшего учебного заведения надлежит принимать согласно табл. 2.

ЗЛ1. Горизонтальный угол между лучом зрения, направленным на удаленную вертикальную кромку меловой доски и горизонтальной линией на плоскости доски, проведенной на уровне глаз студента, должен быть не менее 30°.

3.12, Ширина меловой доски должна быть не менее 3 м для аудиторий до 50 мест, 4 м — для аудиторий от 100 до 200 мест, 5 м — для аудиторий свыше 200 мест.

3.13.    Размеры скамей с пюпитрами на одно место должны быть не мецее: глубина 0,85 м, ширина 0,55 м₉ высота сиденья 0,45 м, высота нижней кромки пюпитра 0,75 м.

Размеры столов на каждое место в аудиториях и кабинетах должны быть не менее: ширина 0,5 м, длина 0,6 м. Столы рекомендуется принимать двухместными.

При подходе к столу с двух сторон допускается применение трехместных, а также спаренных двухместных столов.

3.14.    В поточных аудиториях луч зрения сзади сидящего должен иметь превышение над лучом зрения впереди сидящего не менее 0,12 м. Расчет видимости производится в зависимости от характера занятий в аудитории: на нижнюю кромку меловой доски или на ближнюю кромку поверхности демонстрационного стола.

Расчетная высота сидящего принимается от уровня пола до уровня глаз 1,15 м.

Примечания: I. В поточных аудиториях, где не производятся учебные демонстрации, допускается принимать превышение луча зрения сидящего каждого последующего ряда над предыдущим не менее 0,06 м, если места каждого последующего рядё будут смещены на величину половины ширины кресла.

2. В аудиториях с амфитеатром высота от пола площадки амфитеатра до низа конструкций перекрытия над ней должна быть не менее 2,2 м.

3. Объем учебных помещений при отсутствии кондиционирования должен составлять не менее 4 м^э на человека.

3.15. Расстояния между спинками сидений в аудиториях в зависимости от количества непрерывно установленных мест в ряду и способа эвакуации следует принимать согласно табл. 3.

3.16.    В поточных аудиториях на 200 мест и более в зависимости от их размеров и объемов следует предусматривать акустические устройства, принимаемые по расчету.

3.17.    Лаборатории рекомендуется проектировать с учетом возможности изменения их профиля без переустройства инженерных коммуникаций.

Спортивные сооружения

3.18.    Виды, размеры и количество спортивных сооружений следует принимать согласно табл. 4 и 5.

Таблица 4

3.19.    Количество мест для зрителей в спортивных сооружениях определяется заданием на проектирование.

3.20.    Состав и площади вспомогательных помещений для закрытых и открытых спортивных сооружений, а также требования к их устройству, взаимному размещению, оборудованию и отделке следует принимать в соответствии с действующими нормами проектирования спортивных сооружений.

Примечания:    1.    Не допускается размещение

спортивных сооружений, указанных в табл. 4, над учебными помещениями.

2. Не допускается размещение открытых спортивных сооружений со стороны окон учебных помещений; от окон других помещений площадки для игр с мячом следует располагать не ближе 10 м.

Помещения библиотек

3.21, Библиотеки высших учебных заведений следует проектировать из расчета обслуживания: студентов дневных, вечерних, заочных отделений, профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов по норме 100 единиц книжного фонда на 1 студента в технических и сельскохозяйственных высших учебных заведениях и

125 единиц на 1 студента в университетах и гуманитарных высших учебных заведениях.

3.22. Расчетную вместимость читальных залов следует принимать согласно табл. 6.

3.23.    Устройство прохода через помещения библиотеки в другие помещения высшего учебного заведения не допускается.

3.24.    Площадь помещений библиотек следует принимать согласно табл. 7.