всяких смещений.

В неспециализированных лекционных аудиториях имеется возможность путем некоторого возвышения пода у меловрй доски повысить отметку точки обзора. Это обстоятельство, а такие расположение мест в шахматном порядке, допускающее применение минимальной величины превыиения луча зрения /С = 6 см/ позволяют заменить ступенчатый амфитеатр простым уклоном пола в пределах от 1:8 до 1:6. В этих условиях все выходы из аудитории могут быть осуществлены в уровне одного этажа.

Выше указывалось, что в целях возможной блокировки аудиторий входы и выходы следует располагать только в одной ив стен аудитории: задней или боковой. Устройство выходов в передней стене перед слушателями исключается, так как в этой стене должны находиться двери в препараторскую.

Все эти особенности определяют расположение входов, выходов и проходов между местами дня слушателей, создающее определенную систему эвакуации.

В нормали приняты три системы эвакуации аудиторий /лист 16/: типы I и П для специализированных аудиторий и тип Ш для неспециализированных, а именно:

Тип I. Эвакуация вдоль аудитории в сторону задней торцевой стены с выходами в уровнях двух разных этажей. Аудитория специализированная.

Тип П. Эвакуация поперек аудитории в сторону боковой стены с выходами в уровнях двух разных этажей. Аудитория специализированная.

Тип Ш. Эвакуация поперек аудитории в сторону боковой стены с выходами в уровне только одного этажа. Аудитория неспециализированная, лекционная.

В нормали определены основные системы эвакуации аудиторий, однако, в зависимости от конкретных архитектурно-планировочных решений, в аудиториях не исключено устройство других дополнительных выходов.

Тип аудитории в архитектурно-строительной части, помимо изложенного, зависит также от системы кинофикации ее, с расположением кинопроектора в отдельной киноаппаратной или на площади аудитории.

Различные сочетания перечисленных факторов выявили три основные группы архитектурно-планировочных решений аудиторий, по каждой из которых разработана отдельная номенклатура, а именно:

A.    Номенклатура специализированных аудиторий с киноаппаратными - лист 17

Б. Номенклатура специализированных аудиторий без киноаппаратных с кинопроектором в аудитории    -    лист    18

B.    Номенклатура неспециализированных аудиторий без киноаппаратных

с кинопроектором в аудитории - лист 19 Кроме того, в нормали приведена номенклатура киноаудиторий средних специальных учебных заведений /техникумов/    -    лист    20

В номенклатуре тип каждой аудитории ВУЗ"ов, вместимостью на 100 мест и более, обозначен двумя числами - первое из которых /римские цифры/

-ю

определяет специализацию аудитории и систему эвакуации, а второе /арабские цифры/ - вместимость аудитории. Например,тип 1-200 обозначает: специализированная аудитория на 200 мест с выходами в сторону задней торцевой стены, в уровнях двух разных этажей.

Все поточные аудитории представляют собой зальные помещения повышенной высоты, сочетающиеся с несколькими этажами примыкающих к аудитории помещений. В конструктивном отношении все планировочные решения рассчитаны на каркасно-панельные конструкции с сеткой опор для многоэтажных частей кратной 6 метрам с "доборами" в отдельных случаях Эм и 4,5м.

Конструктивное решение не связано с какой-либо определенной системой сборного железобетонного каркаса и может быть осуществлено в любом типе каркаса с сеткой опор кратной 6011, 4511 и ЗОИ. При этом, имеется ввиду, что все перекрытия и покрытия пролетом до 12 метров осуществляются из ж.б.настилов, укладываемых по ригелям. В этих случаях сетка опор перекрытия аудитории и примыкающих к ней многоэтажных помещений является общей, без выделения опор аудитории. Для аудиторий,имеющих пролеты 15 и 18м, основным вариантом является перекрытие по железобетонным балкам или формам, опирающимся на отдельные столбы, не связанные с многоэтажным каркасом примыкающих к аудитории помещений. Несущие конструкции под амфитеатром должны быть несгораемыми с пределом огнестойкости не менее одного часа.

Решение перекрытия аудитории, независимо от остальной части зданий, открывает широкие композиционные возможности для различных архитектурно-планировочных вариантов зданий ВУЗ"ов.

Кроме сборных ж.б.переркрытяй из настилов, укладываемых по ригелям иля балкам,существует большое количество других конструктивных решений, выбор которых определяется особенностями проекта.

КИНОФИКАЦИЯ АУДИТОРИЙ

Кинофикация аудиторий ВУЗ"ов разработана с учетом специфики учебного кино и существующих нормативных документов, глав СНнП П-Л.2-6К и П-1.15-68. Постановления CU СССР от 24 марта 1966г. * 228 приказа Министерства высшего и среднего специального образования СССР К? 183 от 26 апреля 1966г.

"Р-кино 1-67" "О техническом перевооружении киносети" Степень насыщения техническими средствами обучения для ВУЗов и техникумов устанавливаетея в зависимости от количества учебных занятий, проводимых с применением Т.С.О.

Б основу кинофикации аудиторий ВУЗов положен принцип увеличения доли одного из основных видов технических средств обучения таких как кино и статическая проекция. Одновременно учитывается качество кинопоказа. Это относится к обеспечению условий видимости экрана, его величины, яркости, выбору проекционной аппаратуры, высокому качеству восприятия звукового сопровождения фильма и т.д. Все данные о технической характеристике проекционного кинооборудования приведены на листах 6,7,41,42.

В нормали принято IOQt-ное кинофицирование аудиторий стационарными или передвижными проекторами, включая такую возможность и для групповых аудиторий.

Демонстрации в аудиториях осуществяются при помощи кинопроекторов, диапроекторов и эпидиаскопов.

Средствами кино возможен показ не только учебных, но и различных тематических сеансов хроникально-

документальных, научно-технических фильмов и т.п,

В поточных аудиториях на 250,300 и 400 мест возможна демонстрация также художественных фильмов. В процессе лекции возможен показ кратких кинофрагментов в качестве иллюстративного материала по теме лекции.

Показ диапозитивов, графики, фото, карт, рисунков и т.д.осуществляется средствами статической проекции-диапроекторами и эпидиаскопами.

Практика демонстраций учебного кино в ВУЗ"ах показала, что продолжительность учебного фильма желательна не более 20 минут, причем в процессе лекционного обучения целесообразно чередовать показ серии статистических изображений с короткими кинофрагментами.

По действующим нормам киноаппаратные в аудиториях следует проектировать в соответствии с нормами проектирования кинотеатров.

Допускается в лекционных аудиториях устройство киноаппаратной с одним стационарным проектором только для 1б-мм безопасной /триацетатной/ пленки, состоящей иэ кинопроекционной и тамбура.

Выход из тамбура допускается осуществлять в любое помещение и коридор sa исключением аудитории.

Размещение оборудования в киноаппаратных и их габариты выполняются по нормам для проектирования кинотеатров.

Кинопроекторы типа "Кинопередвижки" для 8-16 мм /триацетатной/ пленки при демонстрации фильмов в лекционных аудиториях вместимостью до 200 мест включительно могут размещаться в этих помещениях без киноаппаратной. При этом в аудиториях вместимостью от 50 до 200 мест должно быть выделено специальное место для проектора, отделенное барьером высотой 1,2м, а также при условии, что эвакуационные выходы будут находиться с противоположной стороны от проектора и их количество будет не менее двух.

Кинофикация аудиторий предполагает применение в аудиториях до 200 мест, включительно, киноаппаратуру для 16 мм пленки на негорючей основе с расположением проектора на площади аудитории без киноаппаратной.

В аудиториях свыше 200 мест - киноаппаратуру для 35 и 16мм пленки, с размещением проекторов в отдельном помещении киноаппаратной /типы "А" и "Б"/.

Размещение проекционной киноаппаратуры и планировки помещений киноаппаратных даны на листах 5, 6,41,42.

В аудиториях до 200 мест включительно устанавливаются кинопроекторы "Украина" или "Черноморец" 0,5 квт непосредственно в аудитории, на специальной площадке, огражденной барьером. Предложение по стационарному размещению кинопроектора "Черноморец" стационарно в аудитории является эспери-ментальным . Все аудитории вузов разработаны с учетом демонстрации обычных фильмов, однако в специализированных аудиториях на 250,300 и 400 мест предусмотрена возможность демонстрации широкоэкранных фильмов.

Дня аудитории от 150 до 400 мест включительно проецирование киноизображения происходит на

экран, вписанный в габарит меловой доски. Материалом экрана служит непосредственно стена, обработанная соответствующей эмульсией.

Б аудиториях от 14 до 50 мест включительно экран навесной, выпускаемый промышленностью-ЭПП-1 и ЭПП-3.

Для аудитории химии вместимостью от 150 до 400 мест проецирование статического изображения /эпи и диапроекций/ происходит на выдвижной, свертывающийся экран по системе ЭПП-3, выдвигаемый снизу вверх, вместе с меловой доской, к которой он конструктивно прикреплен.

Киноэкран для демонстрации 35 и 16мм фильмов в аудиториях принят плоским, с возможностью демонстрации как обычных, так и кашетированных и широко -экранных фильмов.

Ширина экрана для обычных фильмов принята в пределах от ^ до £ Д.

^где: Д- расстояние от экрана до последнего ряда зрительских мест.

Размеры рабочего поля для обычного экрана /ширина и высота/ определены по формуле:

_    ^Шк'    °^^ПР .    где

экр.~    ^    I

Ш экр. - расчетная ширина рабочего поля обычного экрана в и;

Ш к “ ширина кадрового окна кинопроектора в мм, равная:

для 35 мм обычных фильмов - 20,7 для 16 мм    -"-    -    9,45

для 8 мм    -"-    —    4,40

■£ пр. - проекционное расстояние от центра экрана до кинопроекционного объекта в м;

- фокусное расстояние кинопроекционных объектов в мм.

Высота рабочего поля обычного экрана берется из расчета 0,73 Ш экр.

Типы экранов и схемы видимости аудиторий приведены на листах 5,    50,    51,    57,    62,    65,

68.

Зависимость величины экрана от фокусного расстояния проекционного объектива и проекционного дана на табл.№ 3 и № 4 в тексте.

Расчет величины экрана для ЭПИ и диапроекций взят по максимальной кадровой рамке 9x12см и меняется в зависимости от величины X проекционного.

Угол наклона оптической оси проектора и нормали, восстановленной в центре плоскости экрана для статических проекторов принят по материалам государственного оптического института им.Вавилова - не более 15°.

Учитывая необходимость качественного кинопоказа учебного кино, в нормали было уделено особое внимание величине яркости экрана. Данные приведены на листе б в таблице технической характеристики кинооборудования.

Аудитории оборудованы кинопроекторами с лампами накаливания, ксеноновыми и угольными дуговыми лампами.

Принятая по норме яркость в центре экрана Вн=35 нт tio ^{или 110} асб. 1зо

где: НТ -(нит)единица измерения величины яркости экрана, асб - аностильб - нереводная величина от НТ .

Расчет величины необходимого светового потока кинопроектора по формуле:

/Р - кино 1-67/

0,8 • 3.14-Вн -S "гср.Т

F - величина необходимого полного светового потока, в леи;

0. 8    - коэффициент, учитывающий неравномерность

освещенности экрана;

Вн - яркость в центре экрана в НТ ;

2    - площадь экрана в м2 ;

"£ср - средний расчетный коэффициент яркости экрана;

/-0,75 - для беломатового экрана ;

1,2 - для алюминированного экрана/ ;

V - коэффициент пропускания проекционного стекла противопожарной заслонки = 0,85.

В настоящее время нашей промышленностью еще не выпускаются 16 и 8 мм кинопроекционные аппараты, полностью отвечающие современным требованиям учебного процесса -портативность аппарата, простота в обращении, большой световой поток и

1. Д.

Поэтому предложения по кинофикации аудиторий разработаны с использованием существующего оборудования выпускаемого промышленностью серийно и частично перспективного оборудования, намеченного к выпуску в ближайшее время.

В нормали, на основе сбора информации о кинотехнологическом оборудовании, полученной от многих организаций ЛОМО, ГОИ /Ленинград, Одесса/, НИКФИ /Москва/, Комитет по кинематографии и т,д. был проведен анализ по выбору кинооборудования.

В нормалях приняты кинопроекторы 35,16 и 8 мм.

Применение в нормалях 35мм проектора с дуговой лампой объясняется его высокой световой мощностью, обеспечивающего нормативную яркость экрана, относительно небольшой стоимостью, а также возможностью использовать имеющий фильмофонд. Кроме того, большая информационная емкость 35 мм пленки по сравнению с 16 мм /в 4,5 раза/ позволяет демонстрировать цветные фильмы с широким диапазоном цветовой гаммы.

Применение кинопроекторов "Черноморец"-!], 5 квт и "Черноморец" - I квт, с относительно большим световым потоком /750 и 1000 люм/позволяет обеспечить нормативные яркости экрана.

Технические характеристики кинотехнологичес-кого оборудования приведены на листе 6.

ТЕЛЕВИДЕНИЕ В АУДИТОРИЯХ (экспериментальное предложение)

При проведении телевизионных занятий весьма важно создание обстановки, обеспечивающией наиболее благоприятные условия для восприятия учащимися сообщаемой ям информации. Такие условия создаются расположением зрителей по отношению к экрану, освещением помещения, продолжительностью телепередач, настройкой телевизоров и т.д. Во всех случаих просмотр телелекций в аудиториях небольших

размеров обеспечивает лучшие условия занятия чем в больших аудиториях. Чем меньше людей находится у телевизора, тем интенсивнее зрители воспринимают содержание программы.

Благодаря большей яркости телеэкрана /40-150 нт/ по сравнению с киноэкраном /10-30 нт/, изображение на телеэкране можно смотреть с большего расстояния, чем на киноэкране. Если расстояния от экрана измерять кратно к ширине экрана "В", то максимальное удаление зрителя от телеэкрана при художественных передачах равно I6-I7B, тогда как от киноэкрана равно 5-8В. Но телеизображение вместе с большой яркостью имеет меньшую максимально достигаемую контрастность. Учитывая значение качества приема зрительной информации для студентов, наибольшее удаление зрителя от экрана в учебном помещении принято равным I2B.

Главным условием определения наименьшей удаленности зрителя от телеэкрана является то, что замечаемая строчная структура не должна ухудшать изображение. Строчная структура телевизионного экрана имеет более крупное зерно, чем киноизображение. Если для устранения зернистости киноизображения первый ряд зрителей должен располагаться от экрана на расстоянии равным его полуторной ширины, то зернистость телеизображения не исчезает и с последнего ряда.

На близком расстоянии зернистость телеэкрана особенно замечается, из-sa чего восприятие изображения резко ухудшается. Это тем чувствительнее, чем больше экран, так как при одинаковом количестве строк /по принятому в СССР стандарту - 625/ растр растягивается соответственно размерам экрана. Исходя ив этого, ^г наименьшее удаление зрителя телеэкрана принимается равным трехкратной ширине изображения /ЗВ/.

Наилучшие места находятся на расстоянии, равном пяти-шестикратной ширине изображения.

Максимальное горизонтальное отклонение зрителя от нормали к экрану в учебных помещениях рекомендуется принимать в пределах 45°. При горизонтальных углах зрения свыше 45° изображение на телеэкране искажается настолько, что мелкие детали, форма и соотношение размеров изображения становятся трудно понятными и требуют напряжения зрения.

Из-за мелких размеров экрана телевизора различие восприятия ближайшего и самого удаленного краев изображения зрителем, сидящим под углом к экрану, ничтожно. Удаленный край изображения в перспективе почти не сокращается. Поэтому определение допустимого угла отклонения зрителя от нормали производится не от краев экрана, как в кино, а от его центра.

Ив-за малых размеров телеэкрана помехи иа пути зрительного луча приобретают больше значения, чем в кино. Если голова впереди сидящего в кино закрывает только часть экрана, то при просмотре телевизора она закрывает весь экран.

Для беспрепятственного обозрения телеэкрана, как при всех зрелищных представлениях, лучи зрения зрителей,сидящих сзади,должны иметь превышение в отношении зрительных лучей впереди сидящих. Этого можно добиваться или поднимая пол в последних рядах или поднимая сам телевизор. Так как наибольшая удаленность зрителя от телеэкрана не может быть больше бм для телевизоров с диагональю экрана 59 см, то поднимать уровень пола не следует. Наиболее целесооб-

-\ъ-

разно устанавливать телевизор на высоте обеспечивающей удовлетворительную видимость экрана. Принимая точку приложения зрительных лучей в центре нижнего края телеэкрана и предельное удаление зрителей 12в, высоту установки телевизора можно определить по формуле:

В этой формуле приняты следующие обозначения:

Н - расстояние от нижней кромки экрана телевизора, до пола - в см.

g - расстояние от уровня глаза сидящего зрителя до уровня пола. Величина постоянная - 115 см.

С - расчетное превышение луча зрения. Для

последнего ряда не менее 12 см - величина постоянная

Б - ширина экрана телевизора в см;

d - расстояние между спинками стульев смежных рядов зрительных мест в см.

Подставив значения постоянных, получим:

Н = 115 + Ш-J-

Высота установки телевизора зависит только от размера изображения и расстояния между рядами зрителей.

С определением высоты установки телевизоров корректируется и удаление первого ряда зрителей от телевизора. Опытами установлено, что зритель утомляется тем быстрее, чем выше он держит голову. При угле, образованном лучом зрения с горизонтальной линией, равном 4Е°, утомление наступает через 12 минут, при угле 30° - через 36 минут, при угле менее 30° - через час и более. Для учебного телевидения, где возможны передачи,продолжающиеся в течение всего урока /до 50 минут/,угол, образованный лучом, проходящим от глаза зрителя к центру верхней кромки телеэкрана и горизонтальной линией на уровне глаз, должен быть не более 30°.

Таким образом, удаление первого ряда зрителей от телевизора определяется двумя условиями: оно должно быть не меньше трехкратной ширины изображения, и вертикальный угол зрения не должен быть больше 30°.

Величины: максимальное и минимальное удаление зрителя от телевизора, расстояние между рядами и высота установки телевизора-взаимосвязанные величины. При изменении одной из них, остальные тоже изменяются. Например, чем меньше расстояние между рядами, тем больше надо отодвинуть первый ряд зрителей от телевизора, или наоборот, чем больше расстояние между рядами, тем ниже можно установить телевизор.

Для уменьшения высоты установки телевизора большой эффект дает размещение зрителей в шахматном порядке. Б телевидении, даже при наихудшем сочетании данных, из-за малых размеров экрана, такой порядок вполне эффективен. Расположение зрителей в шахматном порядке дает возможность значительно уменьшить высоту нижнего края экрана по отношению к уровню глаз. В этом случае высота установки телевизора определяется по формуле:

Н = 115 + 72^-    ;

При расчете количества телевизоров в аудиториях определяющим фактором является не количество обслуживаемых зрителей, а обслуживаемая площадь.

Для предварительного расчета количества телевизоров можно площадь аудитории делить на площадь, обслуживаемую телевизором / S / и равную четверти круга, с радиусом, равным максимальнощу удалению зрителя от телевизора /12В/. Эта площадь в квадратных метрах может быть определена по формуле:

S = по-в? ;

где величина В принимается в м.

Например, для оборудования групповой аудитории на 26 чел., площадью 58,8 м2 нужны два телевизора, с диагональю экрана 59 см. Более точно количество телевизоров определяется на конкретном плане аудитории.

На листе 8 приводятся подробные данные о взаиморасположении зрительских мест и телевизоров.

ИСКУССТВЕННОЕ ОСВЕЩЕНИЕ АУДИТОРИЙ

Подробная разработка различных вариантов осветительных установок в нормали, а также оценка качества освещения проводилась для аудиторий на 200 мест. Светотехнические решения остальных аудиторий на 100, 150, 250 и 300 мест составлялись на основании полученных укрупненных показателей, откорректированных в соответствии с размерами помещений. Рассматривались варианты осветительных установок как с лампами накаливания, так и с люминесцентными дампами. Причем, вариант с подвесным потолком дал возможность применить не только подвесные и потолочные светильники, но и светильники,встроенные в потолок.

При выборе светильников для общественных зданий массового строительства наиболее рациональной является ориентация на реальные светильники, выпускаемые серийно нашей промышленностью в настоящее время, а также на светильники, серийный выпуск которых начинается в ближайшие годы. Для получения экономичной установки, мощность применяемых источников света должна быть наибольшей, что в свою очередь приведет к уменьшению количества установленных светильников и облегчит их эксплуатацию, которая в аудиториях затруднена из-за большой высоты помещений.

С учетом сказанного, наиболее пригодным светильником с лампой накаливания, удовлетворяющим также светотехническим требованиям, по яркости является кольцевой светильник преимущественно отраженного светораспределения типа ПКР-I с лампой мощностью 300 вт.

Использовать подвесной потолок при освещении лампами накаливания не представляется возможным, так как промышленность не изготавливает пока встроен ных светильников с мощными лампами накаливания.

Люминесцентные светильники, изготавливаемые промышленностью и удовлетворяющие требованиям по яркости - это школьные подвесные светильники, типа

ШОД и плафоны типа ШЛП. При люминесцентном освещении оказывается возможным использовать преимущества подвесного потолка, применяя вновь разработанные встроенные светильники типа ОВЛ. Опытные образцы этгх светильников имели экранирующую реметку иг металла, однако в дальнейшем она должна изготовляться из пластмасоы. Поэтому расчеты, проведенные для светильников ОВЛ,являются приближенными.

Расчет освещенности

При расчете освещенности от общего освещения для аудитории на 200 мест были рассмотрены осветительные установки с применением перечисленных выше светильников. Первоначальное определение количества светильников, необходимого для получения нормируемого уровня освещенности Д50 лк для светильников с лампами накаливания и 300 лк для светильников с люминесцентными лампами/, проводилось методом коэффициента использования. Поверочный расчет освещенности в точках I-УШ /листы 71-73/ был выполнен точечным методом. Точки располагались по центральной линии помещения и вдоль окон. При этом определялась как прямая составляющая освещенности от самих светильников, так и отраженная составляющая /от стен и потолка/.

Освещенность создаваемая потоком отраженным от потолка, находилась для каждой точки отдельно методом расчета освещенности от больших светящих поверхностей.

Освещенность,создаваемая потоком, отраженным от стен определялась методом коэффициента использования для условного помещения. При этом были найдены: поток,первоначально упавший от светильников на стены, коэффициент использования потока,отраженного от стен относительно условной рабочей поверхностей затем определялась средняя освещенность этой поверхности.

Полученная величина корректировалась в зависимости от расположения точек на рабочей поверхности по отношению к стене. При расчете принимались во внимание данные об отделке помещений, а именно: коэффициент отражения потолка 70$, стен 50$, мебели и пола 30$.

Результаты расчетов представлены на листе И» 75 в виде графиков и таблиц, где приведены характеристики осветительных установок.

Расположение различных светильников в аудитории на 200 мест показано на листах 72 и 73.

При определении освещения доски и демонстрационного стола расчет освещенности на доске покаэал, что ни при одном из вариантов общего освещения не обеспечивается нормируемая освещенность 150 и 300 лк. Поэтому для освещения доски необходима установка дополнительных светильников.

Установка в поточных аудиториях подвижных меловых досок кассетного типа, опускающихся вниз при демонстрации учебных кинофильмов,исключает возможность применения серийно-выпускаемых зеркальных светильников типа ШКД, которые специально предназначены для освещения досок.

Для получения наиболее экономичного решения досок должны быть использованы специальные зеркальные светильники /которых наша промышленность не производит/ или же светильники о зеркальными лампами, причем размеры их должны быть минимальными.

Анализ выпускаемой арматуры показал, что дня варианта с лампами накаливания наиболее целесообразным является применение зеркальных ламп в защитных кожухах.

В качестве вынужденного решения при люминесцентном освещении может быть предложен светильник 0НП-20-80 с диффузным отражателем без защитного стекла, повернутый дополнительно на угол 10°.

Расчет освещенности на доске показал необходимость установки зеркальных ламп накаливания/мощность 500 вт/в следующих вариантах: а/ на потолке - четыре лампы; б/ на уровне 4,5м от пола Для варианта общего освещения лампами накаливания или4лампы для общего люминесцентногоосвещения/.

При использовании люминесцентных ламп для освещения доски необходима установка ли- i из б-ти светильников типа ОНП,

а также при креплении к потолку на тросах ьа расстоянии 4,5 м от пола линии из 5-ти светильников ОНП. Рассчитанные величины освещенности на доске от различных вариантов общего и местного освещения приведены на листе 71. Возможна комбинация общего люминесцентного освещения с освещением доски лампами накаливания и наоборот.

Из кривых, приведенных на листе 71, видно, что на демонстрационном столе /см.точки I и I' / освещенность от общего освещения получается значительно ниже нормируемой. Дополнительные светильники, установленные для освещения доски, создают достаточно высокую освещенность и на демонстрационном столе.

Результаты расчетов освещеннрсти на демонстрационном столе приведены на листе 71.

Рцрада Шартра оожт

В строительных Нормах и Правилах - документе, нормирующем осветильные установки, нет регламентации оценок качества освещения в целом; ограничиваются лишь яркости светильников по различным направлениям. Однако, как известно, яркость светильника является главной, но не единственной величиной, определяющей качество освещения.

В настоящее время разрабатывается отечественный метод оценки качества освещения /Л-5/, который, очевидно, войдет в новые строительные нормы и правила.

Люминесцентные светильники располагались рядами параллельно линии зрения учащихся для того, чтобы светящая поверхность светильников как можно меньше попадала в поле зрения студентов. При складчатом сечении потолка, скрывающем источники света от глав студентов, возможно размещение светильников параллельными рядами, расположенными перпендикулярно линии зрения учащихся. Этот тип размещения светильников показан на продольных рав-резах аудиторий на 250, 300 и 400мест. С точки зрения качества освещения,наилучшими являются све-

-15-

■тальники типа ШОД. В этой установке наиболее благоприятно распределение яркости в поле зрения, наиболее высокая и равномерная светность потолка и передней стены, которая определяет в основном яркость поля адаптации.

Эта установка является также самой экономичной, как с точки зрения расхода электроэнергии, так и с точки зрения стоимости светильников. Недостатком является то обстоятельство, что ШОД - это подвесные светильники. Ввд аудитории с амфитеатром, освещаемой такими светильниками не является наилучшим из-за большого числа штанг.

Несколько худшая оценка качества освещения установок со светильниками 1ШШ объясняется меньшей яркостью поля адаптации, меньшей по величине и равномерности яркости потолка. У встроенных светильников ОВД яркость потолка совсем невелика, так как создается только за счет многократных отражений, а яркости светильников выше, чем у ШОД, и поэтому естественно, что осветительная установка получилась менее качественной. Если применить светильники ШЛП и ОВД с лампами мощностью 40 вт, а не 80 вт, то вследствие меньшей яркости светильников в зонах углов 60-90°, в тех зонах, в которых оказывается максимальное воздействие, установка получится более комфортной. Однако увеличенное количество ламп, в особенности при большей высоте помещения не только усложняет эксплуатацию, но и узудшает общий ввд установки.

Предложения по искусственному освещению

На основании исследований "ВНИСИ" можно сделать следующие выгоды:

1.    Наиболее рациональным для освещения аудиторий является применение люминесцентного освещения.

2.    Из серийно выпускаемых светильников только подвесной школьный люминесцентный светильник типа ШС|Д создает достаточно качественное освещение. Однако, с точки зрения общего вида помещения эти светильники не являются оптимальнши.

3.    Люминесцентные светильники-плафоны и встроенные (ШШ, ОВД) не создают необходимых комфортных условий видения, в основном, за счет слишком большой яркости светильников, попадающей в поле зрения при расположении рабочих мест амфитеатром. Из-за небольшой высоты расположения светильников над линией зрения студентов, садящих в последнем ряду, требуется применение светильников с иными параметрами, чем у выпускаемых серийно.

4.    Светильники с лампами накаливания типа ПКР-1 недостаточно рациональны для освещения больших аудиторий.

5.    Рекомендуемые варианты освещения аудиторий на 100, 150, 200, 250 и 300 мест, представленные на листах 71-77, являются лучшими из возможных в настоящее время с использованием серийно выпускаемых светильников, но не наиболее рациональными с точки зрения создания комфортных условий видения.

Наименование чертежей    |    £ листов

------------------1_______

Поточные, ппйциялизированные аудитории на 250.300 и 400 мест с киноаппаратными

ПРЕДИСЛОВИЕ

Нормали планировочных элементов аудиторий ВУЗов и средних специальных учебных заведений входят в состав серии нормалей элементов планировки и оборудования хилых домов и общественных зданий.

Целью разработки нормалей является внедрение в типовое проектирование и строительство прогрессивных функциональных и технических решений в соответствии с действующими нормами проектирования. Нормали должны также служить основой для уточнения типоразмеров индустриальных строительных изделий, для повынения степени их заводской готовности.

Нормали содержат иллюстрированное изложение нормативных требований к планировке элементов зданий и их оборудованию на основе прогрессивных функциональных и технических требований и являются справочным пособием по проектированию.

Разработка нормалей проведена на основе опыта проектирования, материалов научно-исследовательских работ и практики эксплуатации зданий. При разработке нормалей соблюдались следующие общие условия:

-    габариты человека и групп людей в pas-личных условиях работы, отдыха и т.п. с учетом

возрастных групп;

-    функциональные и технологические процессы, связанные с индивидуальными физиологическими и трудовыми функциями человека, а также с работой механизмов и оборудования;

-    санитарно-гигиенические нормы площади

и объема помещений, естественной и искусственной освещенности, кратности обмена воздуха и т.п.;

-    каталоги и рекомендации по типам и габаритам технологического, санитарно-технического и электро-технического оборудования, встроенной и передвижной мебели;

-    противопожарные требования к ширине и длине эвакуационных путей /коридоров, проходов, лестниц, дверей/;

-    правила техники безопасности при размещении специального оборудования;

-    требования видимости, акуотики, звукоизоляции;

-    технико-экономические показатели /обьем-но-планировочные/, установленные нормами и программами проектирования.

Полный состав нормали планировочного элемента содержит:

-    номенклатуру и габариты необходимого оборудования и мебели;

-    основные планировочные узды с размещением оборудования и мебели;

-    габаритную схему помещения с размещением оборудования и мебели с указанием их размеров и минимальных нормативных расстояний между предметами мебели и оборудования;

-    планировку помещений /при необходимости также разрезы иля развертки отен/ применительно к основным конструктивным системам и унифицированным модульным параметрам.

При нормализации помещений учитывается система взаимосвязи между ними в соответствии с общей обьемно-планировочной структурой здания.

Различный состав нормали /полный или неполный/ применяется в зависимости от необходимой степени нормализации помещений, т.е. от обусловленности его элементов и габаритов нормами проектирования.

На чертежах оборудования указаны основные габаритные размеры. На схемах планировочных узлов и на общих габаритных схемах указываются две категории размеров:

а/ размеры элементов оборудования и отдельные твердо установленные параметры;

б/ минимальные размеры со знаком " >/ " /т.е. более или равно/ расстояний между предметами /оборудования и проходов/. Ширина и длина помещений на габаритных схемах также является минимальной и указывается со знаком "    ".    На    некоторых

листах минимальные размеры оговорены специальным примечанием, в этом случае знак опущен.

На схемах планировки помещений, разработанных применительно к основным конструктивным системам, указаны унифицированные модульные параметры, соответствующие главе СНиП П-АЛ-62 "Единая модульная система; основные положения проектирования", с учетом опыта проектирования и рекомендаций научно-исследовательских институтов. В связи с этим вдесь приводятся точные размеры всех элементов планировки и привязки конструктивных элементов к модульным разбчвочным осям.

При разработке планировочных схем учтено указание СНиП о предпочтительном применении размеров продольных и поперечных шагов, кратных наиболее крупным из установленных производных модулей 60U,3011,1511 /300см и 150см/. Для каркаснопанельных общественных зданий принят ряд размеров кратных I5M в пределах до 9,0м /общий ряд планировочных параметров 300,^50,600,750,900,1200см и т.д./. Высота этажа общественных зданий - 3,3м и Ь,2м,высота залов принимается кратной 6Н /60 см/.

Размеры на чертежах планировочных нормалей указаны в см, размеры на чертежах оборудования -в мм.

Для маркировки разделов альбома приняты следующие буквенные и цифровые обозначения: НП - нормали планировочные. Следующие цифры означают: первая - порядковый номер раздела, включающего

вид или группу видов зданий, объединяемых по однородным функциональным признакам; вторая - порядковый номер главы, включающей определенную разновидность зданий. За дефисом указан год издания нормалей.

Например, маркой НП 2.3-71 обозначено:

Н.П. - нормали планировочные.

2    -    нормали основных помещений учебно-воспита

тельного назначения.

3    -■    помещения средних и высших учебных заведе

ний.

71    -    год издания.

В законченном виде Альбом нормалей будет содержать унифицированные объемно-планировочные решения помещений, соответствующих номенклатуре типовых проектов жилых и общественных зданий.

Внутри каждой главы листы альбома нормалей имеют свои порядковые номера.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО НОРМАЛИЗАЦИИ АУДИТОРИЙ

Выпуск НП-2.3-71 является пособием по проектированию учебных зданий ВУЗ"ов и средних специальных учебных заведений.

Содержание пособия составляют планировочные элементы аудиторий и рекомендации по применению действующих норм при проектировании аудиторий для ВУЗов и средних специальных учебных заведений в условиях современного уровня строительной индустрии и применения конструктивных элементов заводского

изготовления.

в нормалях приведены исходные данные для

проектирования аудиторий, в том числе: по типам аудиторий, их габаритам, размещению, величине и подъему мест, системе эвакуации, величине проходов, типам оборудования,кинофикации,телевидению и другим вопросам, определяющим рациональное решение архитектурно-строительной части аудиторий.

Величина учебных аудиторий колеблется от 50 до 500 мест для поточных аудиторий и 13-26 мест для полугрупповых и групповых аудиторий.

При всех поточных аудиториях вместимостью 100 и более мест предусматриваются препараторские. Площади аудиторий и препараторских, в зависимости от вместимости и назначения, принимаются в соответствии с таблицей I.

Планировка аудиторий выполнена в прямоугольных габаритах, т.к. современное индустриальное строительство рассчитано на монтаж готовых изделий, выпускаемых заводами только для прямоугольной сетки осей. Аудитории с прямоугольным планом могут служить основой для вариантов с трапецеидальными габаритами.

Поточные аудитории вместимостью свыше 150 мест рекомендуется располагать преимущественно в первом этаже с учетом возможности использования их независимо от других помещений.

Высота помещений аудиторий устанавливется из расчета высоты этажа 3,3м, 3,6м, 4,2м и более кратно укрупненному модулю 60 см, в зависимости от наличия амфитеатра, расположения меловой доски и экрана, а также объема воздуха на I место. При этом в аудиториях с амфитеатром высота от верха площадки амфитеатра до низа перекрытия над ней должна быть не менее 2,5м. Объем воздуха в аудиториях, при от-

сутствии кондиционирования, должен составлять не менее 4м³ на I место.

Аудитории должны освещаться дневным светом, однако допускается строительство аудиторий без естественного освещения. Расчет искусственного освещения выполняется в соответствии с трео'ованиями СНиП П-А.9-62.

Примеры разработки решений искусственного освещения аудиторий приведены в настоящей нормали.

Современные аудитории должны быть оснащены техническими средствами обучения: киноаппаратурой для демонстрации учебных фильмов, радиоаппаратурой, аппаратурой для звукозаписи, учебным телевидением, обучающими машинами, информационно-контролирующими установками.

Наиболее рациональные типы и оптимальная методика использования большинства обучающих машин и установок еще не окончательно определились, вследствие чего нормализация их применения является преждевременной. Основные примеры применения технических средств обучения приведены на листе 9.

Наиболее разработаны для массового применения аудио-визуальные технические средства обучения: кипо, статическая проекция /диапроекторы и эпидиаскопы/, телевидение и звуковая техника /радио, магнитофоны, диктофоны/. В этой области наибольшее внимание в нормалях уделено вопросам кинофикации и телевидения в аудиториях /см.разделы "кинофикация" и "телевидение в аудиториях" и листы 5,6,7,8,40,41,42,53,58,64 и 70/. При разработке нормалей принята установка, что все аудитории, независимо от их вместимости, должны быть кинофицированы. Препараторские при аудиториях должны иметь самостоятельный выход, и, кроме того, непосредственный выход к демонстрационному столу.

Поточные аудитории рационально объединять, исходя из функционального назначения, в группу помещений, аудиторного фонда. Соответственно, планировка аудиторий по расположению мест и системе эвакуации должна быть рассчитана на возможность блокировки их между собою.

В нормали возможность блокировки аудиторий между собою обеспечивается.расположением входов и выходов в каждой аудитории только в одной стене, задней торцевой или боковой. Остальные стены аудитории -свободны для примыкания соседней аудитории. Однако и в этих стенах могут быть дополнительные выходы в

зависимости от планировочного решения.

Основными нормализованными элементами аудиторий кроме общих габаритов являются: а) демонстрационная часть аудиторий с препараторскими, б/ места для студентов и в) проходы.

а) Демонстрационная часть аудитории

Независимо от назначения аудитории в ее демонстрационной части располагаются места для преподавателя, меловая лоска, экран кино, экран для статической проекции, место для диа- или эпи-проактора, приколочные доски, места для таблиц и других демонстрационных материалов.

Кроме того на площади аудитории или в отдельной киноаппаратной предусматривается размещение кинопроектора.

В зависимости от назначения аудитории в ее демонстрационной части, кроме перечисленного, располагаются: демонстрационный стол, витрина вытяжного нкафа /из препараторской/, висячего моо-тика для физических опытов, стационарных световых таблиц, телевизоров и других элементов, обеспечивающих оптимальную организацию педагогического процесса.

Демонстрационные столы оборудуются подачей воды, канализацией, подводками газа, электричества и др., а также имеют пульт дистанционного управления зашториванием, киноустановкой, системой звукоусиления и сигнализацией. Демонстрационные столы рекомендуется делать составными, включающими стационарную и подвижные /на колеоах или роликах/ части. Демонстрационные материалы подготавливаются в препараторской на подвижной части стола, которая перед лекцией выкатывается в аудиторию и подключается к стационарной части. В аудиториях с демонстрационными столами пол в*ее демонстрационной части должен быть бее выступов и порогов для беспрепятственного перемещения подвижной части стола.

В аудиториях бее демонстрационного стола рекомендуется часть пола перед меловой доской иириной 1,5-2,Ом делать приподнятой на 20-30см в целях улучшения видимости и сокращения высоты подъема мест амфитеатра.

На центральной части торцевой стены перёд слушателями должны быть расположены меловая доска, два экрана /для кино и статической проекции/ и, в отдельных аудиториях, витрина вытяжного нкафа из препараторской. В нормали предложен новый тип меловой доски кассетного типа, объединенной с двумя экранами и витриной вытяжного нкафа. Трансформации доски осуществляются автоматически кнопочным управлением.

По действующим нормам ширина меловой доски должна быть не менее Зм для аудиторий до 50 мест* 4м - для аудиторий от 100 до 200 мест*

5м - для аудиторий свыше 200 мест.

В нормали приняты два типа меловых досок а/ для аудиторий на 150 и более мест - кассетные доски шириной 5м, с тремя секциями высотой по 1,20ы. Каждая секция автоматически перемещается по вертикали. Общая поверхность доски 18м2; б/ для аудиторий до 100 мест комбинированные меловые доски шириной 4,8м с откидными крыльями по 1,2м. Суммарная поверхность доски и откидных

крыльев П,5м2.

Низ доски располагается на высоте 0,9м от пола. Горизонтальный угол между лучем зрения, направленным на удаленную вертикальную кромку меловой доски и горизонтальной линией на плоскооти доски, проведенной на уровне глаз студента, должен быть не менее 30°.

В настоящее время применяется аппаратура синхронного воспроизведения на экране записей и рисунков лектора, осуществляемых им на столе или кафедре во время лекции.

В демонстрационной части аудитории расстояния между оборудованием должны быть не менее:

-    между столами преподавателя и меловой доской    -    90 см

-    между демонстрационным столом и

меловой доской    -    100    см

-    между меловой доской и первым рядом аудиторных столов /в групповых

аудиториях/    -    200    см

-    между демонстрационным столом и пюпитрами первого ряда:

в аудиториях до    100    мест    -    НО    см

в аудиториях свыше    100    мест    -    250    см

Вопросы кинофикации и телевидения в аудиториях освещены в соответствующих разделах нормали.

б) Места. Ж-9ПШШ,

В группах аудиториях применяются учебные столы шириной - 60 см и длиной - 60 см на каждое место.

При подходе к столу с двух сторон допускается применение трехместных, а также спаренных двухместных столов. Расстояние между аудиторными столами, включая место для стульев - 70 см.

В поточных аудиториях применяются места с пюпитрами, размеры которых на каждое место должны быть не менее: глубина - 85 см, ширина - 55 см, высота сидения - 45 см, высота нижней кромки пюпитра - 75 см.

Несмотря на то, что по нормам допускается применение как откидных так и глухих сидений в места? с пюпитрами, в нормали приняты только откидные сиденья, как наиболее удобные.

Количество непрерывн'' установленных мест в ряду в аудиториях и расстояния между спинками сидений следует принимать согласно табл.2.

В поточных аудиториях расположение мест должно обеспечивать расчетную видимость демонстрационной части путем устройства амфитеатра,наклонного пола и т.п.

Расчет видимости производится в зависимости от характера занятий в аудитории: на ближнюю кромку поверхности демонстрационного стола или на нижнюю кромку меловой доски. Предельное удаление мест от меловой доски не должно превышать 20м.

Расчетная высота сидящего студента принимается от уровня пола до уровня глаз - 115 см.

При расчете видимости следует считать, что луч зрения сзади сидящего должен иметь превышение над лучем зрения впереди сидящего не менее 0,12м.

В аудиториях, где не производятся учебные демонстра-

Количество мест в ряду и расстояния между спинками сидений

по СНиП П-Л.6-67

Таблица 2

Количество мест в ряду Наименьшие расстояния .между спинками сидений *в см

при односторон+ири двух-iприоткид- при глухих ней эвакуации    :^{сидвнМХ}

ации :    :

б    12    85    85

8    16    85    90

12    2И    90    95

ции, допускается принимать превышение луча зрения каждого последующего ряда над предыдущим не менее 0,06м, если места каждого последующего ряда будут смещены на величину половины ширины кресла. Указанные превышения обозначаются буквой "С".

Существует четыре варианта продольного профиля размещения мест по продольному разреэу в аудиториях:

1.    Профиль по оптимальной кривой

2.    Профиль по наклонной прямой

3.    Профиль по ломанной линии

4.    Горизонтальный пол

Профиль линии размещения мест по продольному равреву, следует определять го форму лам 1,П,Ш,

1У и У согласно схемам, приведенным на лиоте 2.

При расчете по формулам уоловия хорошей видимости обозреваемого объекта с каждого ряда мест обеспечиваются превышением луча зрения от глаза зрителя к точке обзора над уровнем глаз зрителя предыдущего ряда не менее чем на установленную величину "С". Применение формул определяется следующими условиями: I. Профиль пода по оптимальной кривой

Va=X->^f^(0

_ч/ У! Ха . 2,3-Кп. р„ Ха-i . 0,56Ка Ка

^Уг>-“хт^+—а^- ч—*■ ~хг~    2x^’^(ll)

По формулам I и П может быть определен опти-• мальный профиль линии размещения мест /по кривой/ с постоянной заданной величиной "С" в каждом ряду, при минимальном превышении последнего ряда мест над первым.

Определение ординат / У_п / по формуле I /проф.Л.А.Серк/ ведется последовательно от ряда к ряду начиная с первого.

По формуле П /канд.ф.м.н.Г.И.Калмыков/ возможно определение ординаты / У_п / сразу для последнего или любого другого ряда, минуя предыдущие ряды.

Наиболее удобным является расчет с применением обеих формул. В этом случае формула II служит для определения ординаты последнего ряда в первой стадии проектирования. Формула I, отличающаяся крайней простотой, рекомендуется для определения ординат всех остальных рядов, при построении полностью всего профиля пола при детальной разработке проекта.

Построение профиля размещения мест по формулам I и П вызывает некоторое усложнение конструкций из-за переменной величины ступеней амфитеатра.

£ целях унификации конструкций в нормали размер

подступенков амфитеатра принят кратным 5 см, что дает отступление от расчетной величины ±2 см.

2. Профиль пода по наклонной прямой иди по домцннрд дцнии

С (Ха- Xi)

a

Формула Ш /инж.Г.К.Белилин/ предназначена для определения профиля линии размещения мест по наклонной прямой, уклон которой зависит от ординаты последнего ряда.

По формуле Ш может быть определен профиль размещения мест по ломанной линии. В этом случае, в местах ивлома, у_{а и} Хп^РвДыДУЧего отрезка принимается за у, и Xi последующего отревка.

Профиль размещения мест, построенный по формуле Ш, имеет менее сложные конструкции, чем по формулам I и П т.к. величина ступеней амфитеатра неизменна в пределах наклонной прямой.

Однако следует иметь ввиду, что при равных исходных данных (y,₇Xi, Хп, d , С) превышение последнего ряда мест над первым по формуле Ш имеет большую абсолютную величину, чем по формулам I и П, что вызывает увеличение высоты помещения аудитории и соответствующее увеличение стоимости строительства.

3. Размещение мест на горизонтальном-поду

Ха=^Й-_; (IV)

При расположении точки обзора выше уровня глаз зрителей первого ряда, возможно размещение мест на горизонтальном полу без подъема. Предельное удаление последнего ряда мест от точки обзора, обеспечивающее заданную величину "С", определяется в этом случае по формуле 17.

При расчете удаленности последнего ряда от точки обзора значение У( принимается положительным.

4. Определение величины "С" при заданном профиле

Уа’Ха-i    ,    \

^{с = —}" ^у"-'^; (V)

Формула У позволяет определить фактическую величину "С" в заданном ряду мест в существующем здании или проекте. При расчете по формулам можно принять, что глаз зрителя находится на вертикали от спинки кресла на высоте I15 см от уровня пода.

В формулах приняты следующие обозначения:

С - превышение луча зрения от глав зрителя расчетного ряда к точке обзора над уровнем глаз зрителя предыдущего ряда;

П. - порядковый номер расчётного ряда мест; d - расстояние между рядами;

Х,у, - координаты глаз зрителя первого ряда или ряда от которого начинается подъем;

ХпУп - в формулах 1,П и - координаты глаз зрителя расчетного ряда; в формулах Ш и 1У - координаты глаз зрителя последнего ряда;

Ка- произведение СХп »

За начало координат принята точка обвора.

В качестве точки обзора /начала координат/ в аудиториях, где производятся учебные демонстрации, принимается сечение ближней кромки демонстрационного стола. Ори отсутствии демонстрационного стола, точкой обзора является сечение нижней кромки медовой доски.

В неболывих аудиториях вместимости) не более 50 мест ширина проходов между торцами аудиторных столов должна быть не менее 60 си.

При отсутствии прохода расстояние между аудиторными столами иди пюпитрами и стеной должно быть не менее 10 см.

В аудиториях на 60 и более мест общая ширина эвакуационных проходов между рядами пюпитров /столов/ или пюпитрами и стеной принимается из расчета 60 см на каждые 100 человек; иирина каждого прохода должна быть не менее 100 см и не более 180 см.

Аудитории с числом мест свыше 50 должны иметь не менее двух эвакуационных выходов. Расстояние от каждого места в аудитории до выхода не должно превышать 25м.

При устройстве амфитеатров в аудиториях, первый и последний ряды мест которых расположены на уровне подов двух разных этажей, расчет эвакуационных путей следует производить, исходя из направления 2/3 зрителей в нижний этаж и 1/3 зрителей в верхний этаж.

Выходы иэ киноаппаратных с кинопроекторами для 35 мм пленки должны удовлетворять противопожарным требованиям, в соответствии с действующими нормами проектирования клубов.

X

X    X

Архитектурное решение интерьера и экстерьера аудиторий в эстетическом отношении не нормализуется и разрабатывается для каждого проекта индивидуально с учетом исходных данных настоящей нормали. Соответственно, не нормализуются элементы аудиторий, определяемые особенност/ями архитектуры интерьера и экстерьера, в том числе: окна, подвесной потолок, акустическая обшивка стен и архитектурные детали интерьера, расчеты естественной освещенности и акустики каждой аудитории, поскольку они зависят от архитектурного решения этих помещений, осуществляются в каждом проекте отдельно и в нормаль не включены.

Расчет естественного освещения производится в соответствии с требованиями СНиП глава П-А.8-62. Основные сведения по расчету акустики приведены в настоящем разделе.

Акустика аудиторий

/по материалам института "Гипровуз"/

Расчет акустики аудиторий должен содержать следующие данные:

а/ определение объема аудитории, приходящегося на одного слушателя, обеспечивающего оптимальное время реверберации бее применения дополнительных звукопоглощающих материалов;

б/ характеристику формы аудитории,способствующей равномерному распределению гвуковой энергии в ней и созданию хорошей разборчивости речи на местах слушателей;

в/ характеристику отделки и оформления ограждающих аудиторию поверхностей, обеспечивающих нормальное звукораосеяние и звукопоглощение в их объемах;

г/ расчет времени реверберации в аудитории;

д/ мероприятия по звукоизоляции помещений аудиторий.

Объем, приходящийся на одного слушателя в аудитории следует назначать в пределах от 4 до 5мЗ.

Для равномерного распределения звуковой энергии в помещениях аудиторий их форма должна быть компактной.

Не рекомендуются круглая, полукруглая и овальная формы плана.

При криволинейной задней стене в аудитории радиус крививны ее надлежит принимать размером не менее 1,5 длины расстояния от задней стены до наиболее удаленной точки кафедры или эстрады.

Ширину аудиторий не следует принимать более 20м; в противном случае первые отражения звуковой энергии от боковых стен будут приходить к слушателям в виде вредных отражений, с временем запаздывания более 50 миллисекунд по отношению к пршому звуку.

Потолки в аудиториях целесообразно выполнять горизонтальными, наклонными с подъемом в сторону задней стены или с уступами горизонтальными или наклонными. Угол наклона потолка проверяется построением лучей отраженной от него звуковой энергии.

В аудиториях не допускаются купольные или сводчатые формы потолков, как не дающие равномерного распределения звуковой энергии и способствующие ее концентрации в определенных местах помещения.

Во избежание вредных отражений звуковой энергии от потолка, высота его не должна быть более Ю-Пм от уровня пола.

В передней части аудитории потолки не должны иметь сильно выступающих /более 20 см/ во внутрь помещения балок и прогонов.

Звукопоглощающие материалы не следует располагать в средней части потолка. В залах, где предусматривается демонстрация кинофильмов, если это требуется расчетом, устройство звукопоглотителей на потолке разрешается лишь в его боковых участках вдоль боковых и задней стен.

Для наибольшего звукорассеяния в объемах помещений верхние части стен целесообразно расчленять различными архитектурными элементами. Указанные элементы дают рассеянное отражение звука в том случав, если их глубина более 10 см, а ширина менее 2м.

Оптимальное время реверберации в аудиториях определяется по графикам рис.1 и 2. Сначала по графику рис.1 согласно данному объему помещения

8    888В    §    §§§

2    Ntoifin    2    <N    ю    V

ВРЕМЯ PEBEP6EPAPU СЕК.

ОБЪЕМ М⁵

определяется время реверберации для частоты 500 гц. Оптимальное время реверберации для низких частот определяется посредством графика рис.2. С этой целью полученное значение оптимального времени реверберации для частоты 500 гц умножается на значение коэффициента К из графика рис.2, соответствующее искомой частоте.

Для частот выше 500 гц коэффициент К=1; для более низких частот значения К допускается брать в пределах заштрихованной площади графика рис.2.

Расчет времени реверберации в аудиториях производится по формуле:

_    0,16 2 V

-ZSb(l-JL)

где:

V - объем помещения, м3;

XS - сумма поверхностей в помещении,м2;

ol - средний коэффициент звукопоглощения для соответствующих частот.

Расчет времени реверберации для аудиторий производится для 70£ и 100% заполнения. Допускаемое отклонение расчетного времени реверберации от оптимального не должно превышать ±10%.

При необходимости снижения расчетного времени реверберации следует уменьшать объем помещения, а не вводить на его поверхности звукопоглощающие материалы или конструкции. Применение звукопоглотитзлэйснижает уровень звука в помещении и кроме того, завышенный объем помещения и устройство звукопоглотителей удорожат строительство здания.

Для снижения собственного шума в аудиториях полы в них целесообразно выполнять из пластиковых материалов или линолеума.

Лекционные аудитории должны быть хорошо изолированы от наружных и внутренних шумов. Уровень проникающих внешних шумов в пустых помещениях аудиторий не должен превышать 35 дб; при этом шума, вызываемого инженерным оборудованием /вентиляционные и др.устройства/ не должен быть более 25 дб.

Шумные помещения /спортивные залы, мастерские, холлы с постоянным пребыванием людей и т.п. помещения/ не должны примыкать к помещениям аудиторий.

Ограждающие конструкции аудиторий должны удовлетворять требованиям к звукоизоляции согласно СНиП П-В.6-62 "Ограждающие конструкции. Нормы проектирования".

Для увеличения звукоизоляции стеклянных ограждений следует:

а/ стекла наружных и внутренних переплетов

принимать разной толщины, примерно в два раза,

причем стекла внутренних рам должны быть более

тонкими, напримео Змм;а отекла наружних рам -Оолее толстыми, например 6мм;

б/ воздушный промежуток между стеклами делать по возможности большим , порядка 15 см. Минимальная толщина воздушного промежутка между стеклами определяется из соотношений:

Р х А = 100 кгсм , где: Р - вес 1м2 наиболее тонкого стекла, кг;

А - расстояние между стеклами, см;

в/ предусматривать надежную герметизацию всех притворов резиновыми прокладками и плотное крепление стекол к переплетам на эластичных материалах.

Вентиляторы системы вентиляции и кондиционеры следует располагать с удалением не менее Юм от несущих стен аудиторий.

Механизмы инженерного оборудования здания: вентиляторы, электродвигатели, насосы, кондиционеры и т.п. следует устанавливать на звукоизолирующих прокладках или амортизаторах.

ТИШ АУДИТОРИЙ

Тип каждой аудитории в архитектурно-строительной части в основном определяется вместимостью, назначением, системой размещения мест и эвакуации и системой кинофикации /с киноаппаратной или без нее/.

Приведенные в нормали типы аудиторий рекомендуются для зданий высших учебных заведений за исключением ВУЗ"ов медицинских, физической культуры и искусств, где они могут применяться в условиях, определяемых заданием.

Вместимость аудиторий принимается кратной величине одной группы, составляющей 25 чел. в ВУЗ"ах и 30 чел. в техникумах.

Нормами на проектирование ВУЗ"ов установлены следующие типы аудиторий по вместимости: 500, 400,300,200,150,100,50,26 и 13 мест.

В нормалях аудиторий в этой номенклатуре имеются следующие отступления:

I/ дополнительно дана аудитория на 250 мест; имеющая большое распространение в строительстве ВУЗ"ов; 2/ исключена аудитория на 500 мест, т.к. для ее рационального решения требуются специальные габариты, разнообразие которых уместно в индивидуальных, а не типовых решениях.

Для техникумов , в соответствии с нормативной номенклатурой, приняты аудитории вместимостью на 150,120,90 и 60 мест.

По назначению аудитории разделяются на груп-пнвые и поточные.

Поточные аудитории делятся на две основные группы: I/ специализированные с учебными демонстрациями на демонстрационном столе и 2/ неспециализированные, лекционные - без таких демонстраций.

В архитектурно-планировочном отношении, кроме особенностей в оборудовании, эти типы аудиторий различаются устройством амфитеатра и демонстрационной части аудитории. В специализированных аудиториях необходимость низкого расположения точки обзора без устройства возвышения пола /из-за передвижных демонстрационных столов/, а главное, расчет видимости, исходя из максимальной величины превышения луча зрения /С = 12 см/, вызывает крутой подъем мест амфитеатра, достигающий или даже превышающий отметку пола 2-го этажа. При этом все места располагают одно за другим по одной прямой без