Приказ 136н
Об утверждении профессионального стандарта "Врач-неонатолог"
20 страниц
Купить Приказ 136н — бумажный документ с голограммой и синими печатями. подробнее
Цена на этот документ пока неизвестна. Нажмите кнопку "Купить" и сделайте заказ, и мы пришлем вам цену.
Распространяем нормативную документацию с 1999 года. Пробиваем чеки, платим налоги, принимаем к оплате все законные формы платежей без дополнительных процентов. Наши клиенты защищены Законом. ООО "ЦНТИ Нормоконтроль"
Наши цены ниже, чем в других местах, потому что мы работаем напрямую с поставщиками документов.
Способы доставки
- Срочная курьерская доставка (1-3 дня)
- Курьерская доставка (7 дней)
- Самовывоз из московского офиса
- Почта РФ
Зарегистрировано в Минюсте РФ 2 апреля 2018 г. Регистрационный № 50594
Оглавление
Профессиональный стандарт. Врач-неонатолог
I. Общие сведения
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция. Оказание специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи новорожденным и недоношенным детям по профилю "неонатология"
IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
4.2. Наименования организаций-разработчиков
| Дата введения | 14.04.2018 |
|---|---|
| Добавлен в базу | 01.01.2019 |
| Актуализация | 01.01.2021 |
Этот документ находится в:
Организации:
| 14.03.2018 | Утвержден | Министерство труда и социальной защиты РФ | 136н |
|---|---|---|---|
| Издан | Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru) | от 03.04.2018 г. Номер опубликования: 0001201804030057 |
- Кодекс Трудовой кодекс Российской Федерации
- Приказ 302н Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда
- Правила разработки и утверждения профессиональных стандартов
Чтобы бесплатно скачать этот документ в формате PDF, поддержите наш сайт и нажмите кнопку:
стр. 1
стр. 2
стр. 3
стр. 4
стр. 5
стр. 6
стр. 7
стр. 8
стр. 9
стр. 10
стр. 11
стр. 12
стр. 13
стр. 14
стр. 15
стр. 16
стр. 17
стр. 18
стр. 19
стр. 20
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(Минтруд России)
ПРИКАЗ
№ /%//
Москва
Об утверждении профессионального стандарта «Врач-неонатолог»
В соответствии с пунктом 16 Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. №23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 4, ст. 293; 2014, № 39, ст. 5266; 2016, № 21, ст. 3002; 2018, № 8, ст. 1210), приказываю:
Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт «Врач-неонатолог».
Министр
|
МИНЙСТШР0 Шй» РОССИЙСКОЙ ФЩМЦИИ 1ПШЛЛ.ТГО ЮСТИЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФВДМНИИ I ЗАРЕГИСТРИРОВАНО 1 |
|
от |
УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации ОТ <#> .//aimi. 2018 г. №
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
Врач-неонатолог
1105
Регистрационный номер
Содержание
I. Общие сведения........................................................................................................................................1
И. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности).....................................................................................................2
III. Характеристика обобщенных трудовых функций..............................................................................3
3.1. Обобщенная трудовая функция «Оказание специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи новорожденным и недоношенным детям по профилю «неонатология».......................................................................................................................3
IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта................................18
02.026
Код
I. Общие сведения
Врачебная практика в области неонатологии
(наименование вида профессиональной деятельности)
Основная цель вида профессиональной деятельности:
Профилактика, диагностика и лечение заболеваний и (или) патологических состояний у новорожденных и недоношенных детей; поддержание и восстановление жизненно важных функций организма при угрожающих жизни состояниях у новорожденных и недоношенных детей
Группа занятий:
2212 Врачи-специалисты ! - j -
(код ОКЗ1) (наименование)
Отнесение к видам экономической деятельности:
86.1 i Деятельность больничных организаций
86.22 ! Специальная врачебная практика
(код ОКВЭД2) (наименование вида экономической деятельности)
|
10 | ||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||
|
3.1.3. Трудовая функция |
|
Наименование |
| ||||||||||||||
|
Оригинал Заимствовано из оригинала_ | |||||||||||||||
Происхождение трудовой функции
Код Регистрационный
оригинала номер
профессионального
стандарта
Трудовые действия
Назначение питания новорожденным и недоношенным детям в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи
|
11 | |||||||||||||||
|
Назначать и применять методы выхаживания и ухода, в том числе развивающего, за новорожденными и недоношенными детьми в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи Составлять план лечения новорожденных и недоношенных детей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи Назначать и проводить лечение новорожденных и недоношенных детей (в том числе с привлечением врачей-специалистов по медицинским показаниям):
- при инфекционно-воспалительных заболеваниях;
- нарушениях терморегуляции;
- водных и электролитных расстройствах;
- нарушениях кислотно-основного и газового состояния крови;
- нарушениях углеводного обмена;
- расстройствах гемостаза;
- наследственных и врожденных нарушениях обмена веществ;
- нарушениях обмена билирубина;
- заболеваниях и патологических состояниях нервной, дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, мочеполовой, эндокринной, иммунной, костно-суставной, кроветворной и лимфатической систем, а также кожи, ее придатков, пуповинного остатка, подкожно-жировой клетчатки, органов чувств, уха, горла, носа
Определять медицинские показания к проведению у новорожденных и недоношенных детей:
- пункции и катетеризации пупочной вены;
- пункции и катетеризации кубитальной и других периферических вен;
- внутривенных введений лекарственных препаратов;
- внутримышечного введения лекарственных препаратов;
- подкожного введения лекарственных препаратов;
- постановки назогастрального зонда;
- перорального введения лекарственных препаратов;
- ректального введения лекарственных препаратов;
- постановки очистительной клизмы;
- постановки мочевого катетера;
- фототерапии;
- ингаляции лекарственных препаратов через небулайзеры;
- оксигенотерапии;
- интубации трахеи;
- санации трахеобронхиального дерева;
- установки воздуховода;
- респираторной поддержки с постоянным положительным давлением в дыхательных путях;
- неинвазивной искусственной вентиляции легких;
- искусственной вентиляции легких;
- эндотрахеального введения лекарственных препаратов;
- операции заменного переливания крови;
- операции частичной обменной трансфузии при полицитемии;
- гемотрансфузии;
- спинномозговой пункции;_______________
|
13 | ||||||||||||||||||||
|
|
14 | ||||||||||
|
3.1.4. Трудовая функция
|
Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и |
Уровень | ||||
|
Наименование |
формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения |
Код |
1 А/04.8 |
(подуровень) квалификации |
8 |
Происхождение трудовой функции
Оригинал
Заимствовано из оригинала___
Код Регистрационный
оригинала номер
профессионального
стандарта
|
Трудовые действия |
Просветительная работа по сохранению здоровья новорожденных и недоношенных детей |
|
Организация и проведение профилактических медицинских мероприятий по охране здоровья новорожденных и недоношенных детей | |
|
Организация и проведение мероприятий по поддержке грудного вскармливания | |
|
Организация и проведение неонатальных скринингов на наследственные и врожденные заболевания | |
|
Организация и проведение вакцинопрофилактики инфекционных заболеваний у новорожденных и недоношенных детей | |
|
Организация и проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции в отделениях неонатологического профиля (совместно с врачом-эпидемиологом) | |
|
Необходимые умения |
Рекомендовать профилактические и оздоровительные мероприятия новорожденным и недоношенным детям |
|
Обучать законных представителей ребенка и ухаживающих лиц навыкам физиологического ухода за новорожденными и недоношенными детьми | |
|
Обучать законных представителей ребенка и ухаживающих лиц навыкам профилактики заболеваний новорожденных и недоношенных детей | |
|
Организовывать и проводить мероприятия по поддержке грудного вскармливания |
|
15 | ||||||||||||||||||||||||||||
|
|
16 | |||||
|
3.1.5. Трудовая функция
|
Наименование |
Проведение анализа медикостатистической информации, ведение медицинской документации, организация |
Код |
А/05.8 |
Уровень (подуровень) |
8 |
|
деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала |
квалификации |
Заимствовано из оригинала
Оригинал
Происхождение трудовой функции
Код Регистрационный
оригинала номер
профессионального
стандарта
|
Трудовые действия |
Составление плана работы и отчета о своей работе |
|
Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | |
|
Контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом | |
|
Проведение работы по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |
|
Использование информационно-аналитических систем и информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» | |
|
Использование в работе персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну | |
|
Необходимые умения |
Составлять план работы и отчет о своей работе |
|
Заполнять медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа, контролировать качество ее ведения | |
|
Проводить анализ медико-статистических показателей заболеваемости новорожденных и недоношенных детей, перинатальной, ранней неонатальной, неонатальной и младенческой смертности | |
|
Использовать информационно-аналитические системы и информационнотелекоммуникационную сеть «Интернет» | |
|
Использовать в работе персональные данные пациентов и сведения, составляющие врачебную тайну | |
|
Выполнять должностные обязанности с соблюдением правил внутреннего трудового распорядка, требований пожарной безопасности, охраны труда | |
|
Осуществлять контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом | |
|
Необходимые знания |
Правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю «неонатология» |
|
17 | |||||||
|
3.1.6. Трудовая функция
|
Оказание медицинской помощи |
Уровень |
| | |||
|
Наименование |
в экстренной форме |
Код |
А/06.8 |
(подуровень) квалификации |
8 1 |
| ||||||||||||
|
профессионального стандарта |
|
Трудовые действия |
Оценка состояния пациента, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме |
|
Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациенту, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме | |
|
Оказание медицинской помощи в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания) | |
|
Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме | |
|
Необходимые умения |
Распознавать состояния, представляющие угрозу жизни пациентам, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме пациентам, при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания) |
|
Применять лекарственные препараты и медицинские изделия при оказании медицинской помощи в экстренной форме | |
|
Необходимые знания |
Методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов (их законных представителей) |
|
18 | ||||
|
IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта 4.1. Ответственная организация-разработчик
! Общероссийская общественная организация содействия развитию неонатологии «Российское I общество неонатологов», город Москва
I Председатель Дегтярев Дмитрий Николаевич
4.2. Наименования организаций-разработчиков
|
1 |
| Общественная организация «Российская ассоциация специалистов перинатальной медицины», 1 город Москва |
|
2 |
i Союз медицинского сообщества «Национальная Медицинская Палата», город Москва |
|
3 |
ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения России, город Хабаровск |
|
4 |
| ФГБОУ ВО «Первый Московский государственный медицинский университет имени 1 И. М. Сеченова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, город Москва |
|
5 |
! ФГБОУ ВО «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени ! Н. И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, город Москва |
|
6 |
| ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства 1 здравоохранения Российской Федерации, город Челябинск |
|
7 |
I ФГБОУ ВО «Ярославский государственный медицинский университет» Министерства ! здравоохранения Российской Федерации, город Ярославль |
|
8 |
! ФГБУ «Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологии имени академика 1 В. И. Кулакова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, город Москва |
1 Общероссийский классификатор занятий.
2 Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
3 Приказ Минздрава России от 20 декабря 2012 г. № 1183н «Об утверждении Номенклатуры должностей медицинских работников и фармацевтических работников» (зарегистрирован Минюстом России 18 марта 2013 г., регистрационный №27723), с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 1 августа 2014 г. №420н (зарегистрирован Минюстом России 14 августа 2014 г., регистрационный № 33591).
4 Приказ Минздрава России от 8 октября 2015 г. № 707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки "Здравоохранение и медицинские науки» (зарегистрирован Минюстом России 23 октября 2015 г., регистрационный №39438), с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 15 июня 2017 г. № 328н (зарегистрирован Минюстом России 3 июля 2017 г., регистрационный № 47273).
5. Приказ Минздрава России от 29 ноября 2012 г. № 982н «Об утверждении условий и порядка выдачи сертификата специалиста медицинским и фармацевтическим работникам, формы и технических требований сертификата специалиста» (зарегистрирован Минюстом России 29 марта 2013 г., регистрационный №27918), с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 31 июля 2013 г. № 515н (зарегистрирован Минюстом России 30 августа 2013 г., регистрационный № 29853), от 23 октября 2014 г. № 658н (зарегистрирован Минюстом России
17 ноября 2014 г., регистрационный № 34729), от 10 февраля 2016 г. № 82н (зарегистрирован Минюстом России 11 марта 2016 г., регистрационный № 41389).
6 Приказ Минздрава России от 6 июня 2016 г. № 352н «Об утверждении порядка выдачи свидетельства об аккредитации специалиста, формы свидетельства об аккредитации специалиста и технических требований к нему» (зарегистрирован Минюстом России 4 июля 2016 г., регистрационный № 42742).
7 Статья 213 Трудового кодекса Российской Федерации, (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1, ст. 3; 2004, № 35, ст. 3607; 2006, № 27, ст. 2878; 2008, № 30, ст. 3616; 2011, № 49, ст. 7031; 2013, № 48, ст. 6165, № 52, ст. 6986; 2015, № 29, ст. 4356).
8 Приказ Минздравсоцразвития России от 12 апреля 2011 г. № 302н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда» (зарегистрирован Минюстом России 21 октября 2011г., регистрационный №22111) с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 15 мая 2013 г. №296н (зарегистрирован Минюстом России 3 июля 2013 г., регистрационный №28970) и от 5 декабря 2014 г. №801н (зарегистрирован Минюстом России 3 февраля 2015 г., регистрационный № 35848).
9 Статья 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации, (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1, ст. 3; 2010, № 52, ст. 7002; 2012, № 14, ст. 1553; 2015, № 1, ст. 42, № 29, ст. 4363).
10 Статьи 71 и 13 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. №323-Ф3 «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, №48, ст. 6724; 2013, №27, ст. 3477, № 30, ст. 4038; № 48, ст. 6165; 2014, № 23, ст. 2930; 2015, № 14, ст. 2018; № 29, ст. 4356).
11 Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.
12 Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.
13 Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
2
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная
карта вида профессиональной деятельности)
|
Обобщенные трудовые функции |
Трудовые функции | ||||
|
код |
наименование |
уровень квалификации |
наименование |
код |
уровень (подуровень) квалификации |
|
А |
Оказание специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи новорожденным и недоношенным детям по профилю «неонатология» |
8 |
Оказание медицинской помощи новорожденным и недоношенным детям непосредственно после рождения (в родильном зале) |
А/01.8 |
8 |
|
Проведение медицинского обследования новорожденных и недоношенных детей с целью установления диагноза |
А/02.8 1 8 | ||||
|
Проведение вскармливания, выхаживания и лечения новорожденных и недоношенных детей |
А/03.8 | 8 | ||||
|
Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения |
А/04.8 |
8 | |||
|
Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала |
А/05.8 |
8 | |||
|
Оказание медицинской помощи в экстренной форме |
А/06.8 |
8 | |||
3
III. Характеристика обобщенных трудовых функций3.1. Обобщенная трудовая функция
|
Оказание специализированной, в том числе высокотехнологичной. |
Уровень квалификации | ||||
|
Наименование |
медицинской помощи новорожденным и недоношенным детям по профилю |
Код |
А |
8 | |
|
«неонатология» |
Заимствовано из оригинала
Оригинал X
Происхождение обобщенной трудовой функции
Код
оригинала
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
Возможные |
Врач-неонатолог3 |
|
наименования | |
|
должностей, | |
|
профессий |
|
Требования к образованию и обучению |
Высшее образование - специалитет по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия»4 и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности «Неонатология» или подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по одной из специальностей: «Анестезиология-реаниматология», «Педиатрия» и профессиональная переподготовка по специальности «Неонатология» |
|
Требования к опыту практической работы |
- |
|
Особые условия допуска к работе |
Сертификат специалиста5 или свидетельство об аккредитации6 по специальности «Неонатология» Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации7, Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации9 |
|
Другие характеристики |
С целью профессионального роста и присвоения квалификационных категорий: - дополнительное профессиональное образование (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки); - формирование профессиональных навыков через наставничество; - стажировка; - использование современных дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары); - тренинги в симуляционных центрах; - участие в съездах, конгрессах, конференциях, мастер-классах и других |
образовательных мероприятиях
Соблюдение врачебной тайны, клятвы врача10, принципов врачебной этики и деонтологии в работе с пациентами, их законными представителями и коллегами
Соблюдение законодательства в сфере охраны здоровья, нормативных правовых актов и иных документов, определяющих деятельность медицинских организаций и медицинских работников, программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи
|
Дополнительные характеристики | |||||||||||||||||
| |||||||||||||||||
|
3.1.1. Трудовая функция |
|
Наименование |
| |||||||||
|
Оригинал X Заимствовано из оригинала | | ||||||||||
Происхождение трудовой функции
|
Код Регистрационный оригинала номер профессионального стандарта | |||||||
|
|
5 | |||||||||||
|
|
6 | ||||||||||||||||||||||||
|
|
7 | ||||||||||
|
3.1.2. Трудовая функция
|
Проведение медицинского обследования |
Уровень | |||
|
новорожденных и недоношенных детей с |
Код |
А/02.8 |
(подуровень) |
8 |
|
целью установления диагноза |
квалификации |
| ||||||||||||||
|
профессионального стандарта |
|
Трудовые действия |
Получение информации о состоянии здоровья матери ребенка, течении и исходах предыдущих беременностей и родов, течении настоящих беременности и родов, динамике состояния ребенка после рождения, анамнезе заболевания ребенка |
|
Клинический осмотр новорожденного и недоношенного ребенка | |
|
Назначение лабораторных и инструментальных исследований новорожденным и недоношенным детям в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи | |
|
Назначение консультаций врачей-специалистов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи Интерпретация результатов осмотров, лабораторных и инструментальных исследований у новорожденных и недоношенных детей | |
|
Формулирование диагноза с учетом МКБ, клинических рекомендаций (протоколов лечения) по вопросам оказания медицинской помощи | |
|
Необходимые |
Интерпретировать и анализировать полученную информацию о состоянии здоровья матери ребенка, течении и исходах предыдущих беременностей и родов, течении настоящих беременности и родов, динамике состояния |
ребенка после рождения, анамнезе заболевания ребенка Проводить клинический осмотр новорожденного и недоношенного ребенка Интерпретировать данные клинического осмотра новорожденного и недоношенного ребенка:
умения
- оценивать общее состояние;
- оценивать жизненно важные функции;
- оценивать неврологический статус;
- оценивать физическое развитие;
- оценивать степень зрелости;
- оценивать анатомо-физиологическое состояние органов и систем;
- оценивать степень тяжести патологических состояний и нарушений
жизненно важных функций______
Интерпретировать и анализировать показатели прикроватного мониторирования жизненно важных функций у новорожденных и
недоношенных детей_
Организовывать и осуществлять забор биологического материала у новорожденных и недоношенных детей с диагностической целью:
- производить взятие капиллярной крови;
- производить взятие крови из пупочной вены;
- производить взятие крови из периферической вены;
- производить взятие мочи мочеприемником и катетером;
- производить взятие спинномозговой жидкости при люмбальной пункции;
- производить взятие соскобов и мазков со слизистых оболочек, патологических очагов на коже;
- производить взятие аспирата из трахеи;
- производить взятие содержимого желудка с помощью желудочного зонда;
- производить взятие плевральной жидкости при пункции плевральной
полости_
Обосновывать и планировать объем лабораторных исследований у новорожденных и недоношенных детей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с
учетом стандартов медицинской помощи________________________________________________________
Интерпретировать и анализировать результаты лабораторных исследований
у новорожденных и недоношенных детей_____
Обосновывать и планировать объем инструментальных исследований у новорожденных и недоношенных детей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с
учетом стандартов медицинской помощи__
Интерпретировать и анализировать результаты инструментальных исследований у новорожденн ых и недоношенных детей Обосновывать проведение новорожденным и недоношенным детям консультаций врачей-специалистов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с
учетом стандартов медицинской помощи_____
Анализировать результаты осмотров новорожденных и недоношенных
детей врачами-специалистами_______________________________
Интерпретировать и анализировать результаты комплексного обследования новорожденных и недоношенных детей
|
9 | ||||||||||||||||
|